發(fā)布時(shí)間：2017-08-19 02:30

  本文關(guān)鍵詞：研究性教學(xué)模式的實(shí)踐研究——以《計(jì)算材料學(xué)》課程為例

  更多相關(guān)文章： 研究性教學(xué) 計(jì)算材料學(xué) 問(wèn)題設(shè)計(jì) 小組評(píng)價(jià)與反饋

【摘要】：研究性教學(xué)是培養(yǎng)大學(xué)生學(xué)習(xí)能力、研究能力和創(chuàng)新能力的行之有效的手段.將研究性教學(xué)的理念應(yīng)用于《計(jì)算材料學(xué)》課程的教學(xué)中,首先根據(jù)該課程的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了開(kāi)放性的問(wèn)題,其次設(shè)計(jì)了小組評(píng)價(jià)、考核及成員互評(píng)方案,學(xué)生以小組形式完成任務(wù).通過(guò)這種方式,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神及協(xié)作能力;通過(guò)教學(xué)與研究相結(jié)合,激發(fā)學(xué)生探索新知識(shí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,進(jìn)而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和創(chuàng)新能力的目的.
【作者單位】： 遼寧大學(xué)物理學(xué)院;沈陽(yáng)建筑大學(xué)理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 研究性教學(xué) 計(jì)算材料學(xué) 問(wèn)題設(shè)計(jì) 小組評(píng)價(jià)與反饋
【基金】：遼寧大學(xué)第五批教學(xué)改革項(xiàng)目(JG2013YB0017)
【分類號(hào)】：TB30-4;G642.4
【正文快照】： 0引言近年來(lái),為了培養(yǎng)大學(xué)生的研究能力和創(chuàng)新能力,研究性教學(xué)方法越來(lái)越受到重視[1-2].清華大學(xué)提出了“創(chuàng)建研究性的本科教學(xué)體系”,是在國(guó)內(nèi)進(jìn)行研究性教學(xué)的一個(gè)初步嘗試.上海交通大學(xué)書(shū)記[3]也指出,教育要給學(xué)生更多的探索機(jī)會(huì)和通過(guò)試驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)歸納的機(jī)會(huì),要給學(xué)生更多

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 酈劍,張超,鄭宏曄;計(jì)算材料學(xué)的現(xiàn)狀與發(fā)展前景[J];國(guó)外金屬熱處理;2000年03期

2 郭俊梅,鄧德國(guó),潘健生,胡明娟;計(jì)算材料學(xué)與材料設(shè)計(jì)[J];貴金屬;1999年04期

3 陳松;郭俊梅;謝明;管偉明;潘勇;胡潔瓊;張吉明;陳永泰;劉滿門(mén);楊有才;王塞北;王松;;昆明貴金屬研究所計(jì)算材料學(xué)科的發(fā)展[J];貴金屬;2013年S1期

4 胡文軍;李建國(guó);劉占芳;唐錄成;;介觀尺度計(jì)算材料學(xué)研究進(jìn)展[J];材料導(dǎo)報(bào);2004年07期

5 ;[J];;年期

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 邱銳浩;計(jì)算科學(xué)的樂(lè)趣[N];光明日?qǐng)?bào);2012年

，

本文編號(hào)：698187