本文關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)院校大學(xué)生價值取向調(diào)查分析與路徑干預(yù)——以河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院為例

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【摘要】：以河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院大學(xué)生為主要調(diào)研對象,以問卷調(diào)查為基礎(chǔ),運(yùn)用因素分析法和隨機(jī)抽樣調(diào)查法從政治態(tài)度、文明素養(yǎng)、學(xué)習(xí)創(chuàng)新,戀愛婚姻、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面價值取向進(jìn)行調(diào)查和分析。結(jié)果顯示,農(nóng)業(yè)院校大學(xué)生的價值觀取向呈現(xiàn)一種復(fù)雜的彈性,整體評價是積極向上的。但是,由于受到復(fù)雜環(huán)境影響,部分群體問題凸顯。圍繞問題和挑戰(zhàn),從加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、創(chuàng)新教育載體、規(guī)劃職業(yè)生涯等路徑,有效促進(jìn)農(nóng)業(yè)院校大學(xué)生樹立正確的價值取向。
【作者單位】： 河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 農(nóng)業(yè)院校 大學(xué)生 價值取向 路徑干預(yù)
【基金】：2015年度河南省教育廳人文社會科學(xué)專項(xiàng)任務(wù)一類課題:中國特色社會主義理論體系進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦研究(2015-sz-012)
【分類號】：G641
【正文快照】： 所謂價值取向,是指人們的價值評價和選擇的傾向性,也是人們以什么樣的態(tài)度來對待事物的價值,并做出選擇[1]。大學(xué)生的價值取向決定了未來整個社會的價值取向,而大學(xué)生又處在價值觀形成和確立時期,抓好他們價值觀的養(yǎng)成就顯得尤為重要[2]。隨著社會的進(jìn)步和時代的發(fā)展,大學(xué)生思

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