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略論中美庚款對(duì)西南聯(lián)大經(jīng)費(fèi)的重要支持

發(fā)布時(shí)間:2017-08-16 15:07

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【摘要】:西南聯(lián)大的育才成就離不開一定的物質(zhì)基礎(chǔ),在抗戰(zhàn)的艱難環(huán)境下,中美庚款從補(bǔ)助聯(lián)大開辦費(fèi)、補(bǔ)助聯(lián)大日常經(jīng)費(fèi)、補(bǔ)助聯(lián)大研究院、繼續(xù)維持留美公費(fèi)生選派四個(gè)方面對(duì)西南聯(lián)大的教學(xué)和科研活動(dòng)作了巨大的支持。而且,由于中美庚款運(yùn)作具有相對(duì)的獨(dú)立性和自主性,也在一定程度上保障了西南聯(lián)大在國(guó)民黨統(tǒng)制教育的環(huán)境中堅(jiān)持一定的自主性、獨(dú)立性空間。
【作者單位】: 清華大學(xué)人文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】中美庚款 西南聯(lián)大 清華基金 中基會(huì)
【分類號(hào)】:G649.29
【正文快照】: 對(duì)西南聯(lián)大的研究是當(dāng)今教育史研究的熱門。學(xué)界對(duì)聯(lián)大的關(guān)注主要在于聯(lián)大的教育制度及其培養(yǎng)人才方面的杰出成就。然而,一所大學(xué)離不開辦學(xué)所需的物質(zhì)條件,其中最重要的物質(zhì)條件就是要有一定的教育經(jīng)費(fèi)來(lái)源,但卻罕有學(xué)者去深入探究聯(lián)大教育成就背后的物質(zhì)資源問(wèn)題。1甚至連聯(lián)

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 趙雄輝;國(guó)立長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)歷史述評(píng)[J];船山學(xué)刊;2003年01期

2 張會(huì)超;;民國(guó)時(shí)期明清檔案播遷記(二)[J];檔案;2009年02期

3 李來(lái)容;;學(xué)術(shù)與政治:民國(guó)時(shí)期學(xué)術(shù)獨(dú)立觀念的歷史考察[J];廣東社會(huì)科學(xué);2010年05期

4 姚雅欣;田芊;;清華園名人故居與新林院八號(hào)[J];古建園林技術(shù);2009年01期

5 潘濤;;從“雪中送炭”到“架設(shè)橋梁”——竺可楨20世紀(jì)40年代日記中的李約瑟[J];廣西民族大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2007年03期

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8 劉豪;;論抗日戰(zhàn)爭(zhēng)后期云南留美預(yù)備教育政策[J];保山學(xué)院學(xué)報(bào);2013年01期

9 陳平原;;豈止詩(shī)句記飄蓬——抗戰(zhàn)中西南聯(lián)大教授的舊體詩(shī)作[J];北京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2014年06期

10 張凱;;蔣介石與國(guó)難之際高等教育之走向[J];廣東社會(huì)科學(xué);2015年01期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 姚加惠;張亞群;;西南聯(lián)大管理模式研究[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(15)——中國(guó)學(xué)校史志[C];2009年

2 王奇生;;戰(zhàn)時(shí)大學(xué)校園中的國(guó)民黨:以西南聯(lián)大為中心[A];中國(guó)抗戰(zhàn)與世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)——紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年學(xué)術(shù)研討會(huì)文集(中卷)[C];2005年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李來(lái)容;院士制度與民國(guó)學(xué)術(shù)[D];南開大學(xué);2010年

2 肖衛(wèi)兵;中國(guó)近代國(guó)立大學(xué)校長(zhǎng)結(jié)構(gòu)及其角色研究[D];蘇州大學(xué);2011年

3 孫洋;太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期美國(guó)對(duì)華文化援助研究[D];吉林大學(xué);2012年

4 黃啟兵;我國(guó)高校設(shè)置變遷的制度分析[D];南京師范大學(xué);2006年

5 鄭志峰;重建社會(huì)重心:戰(zhàn)后自由知識(shí)分子群體研究(1945-1949)[D];華東師范大學(xué);2008年

6 賀金林;抗戰(zhàn)勝利后國(guó)民政府教育復(fù)員研究[D];中山大學(xué);2007年

7 吳舸;蔡元培高等教育管理思想研究[D];西南大學(xué);2010年

8 莊瑩;少年中國(guó)—現(xiàn)代文學(xué)中的學(xué)生形象流變(1895-1945)[D];復(fù)旦大學(xué);2012年

9 秦俊巧;南京國(guó)民政府時(shí)期教育家辦大學(xué)研究[D];河北大學(xué);2013年

10 饒正慧;民國(guó)時(shí)期著名大學(xué)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力研究[D];西南大學(xué);2013年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 歐陽(yáng)曉;近代以來(lái)中國(guó)高等學(xué)校教學(xué)管理制度演變及啟示[D];湖南師范大學(xué);2011年

2 肖瀾;自由主義之“修正”[D];復(fù)旦大學(xué);2011年

3 楊天霞;梅貽琦的大學(xué)教育思想與實(shí)踐研究[D];鄭州大學(xué);2011年

4 徐周雙;基于文化符號(hào)的高校思想政治教育研究[D];浙江理工大學(xué);2011年

5 董曉霞;滇緬抗戰(zhàn)與現(xiàn)代文學(xué)[D];西南大學(xué);2012年

6 張紅梅;永恒的皈依——聞一多政治抉擇原因解讀[D];天津師范大學(xué);2003年

7 儲(chǔ)德天;西南聯(lián)大知識(shí)分子共同體研究[D];上海師范大學(xué);2005年

8 張健;西南聯(lián)大愛國(guó)精神的形成及其歷史作用[D];清華大學(xué);2005年

9 石利娟;西南聯(lián)大師資管理研究[D];中南大學(xué);2007年

10 陳家新;國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)的物理人才培養(yǎng)及研究工作[D];中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué);2009年

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本文編號(hào):683939

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