發(fā)布時(shí)間：2017-08-14 12:22

  本文關(guān)鍵詞：“翻轉(zhuǎn)課堂”模式下的《多聲部音樂(lè)分析與寫(xiě)作》教學(xué)研究

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【摘要】："翻轉(zhuǎn)課堂"是一種新型的教學(xué)組織形式,該研究通過(guò)在《多聲部音樂(lè)分析與寫(xiě)作》課程中的教學(xué)實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,并能提升學(xué)生對(duì)課程教學(xué)的認(rèn)知度。通過(guò)實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提出了翻轉(zhuǎn)課堂在大學(xué)《多聲部音樂(lè)分析與寫(xiě)作》教學(xué)中應(yīng)用的基本教學(xué)思考,并給出了操作案例。
【作者單位】： 包頭師范學(xué)院音樂(lè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 翻轉(zhuǎn)課堂 模式 教學(xué)思考 多聲部音樂(lè)分析與寫(xiě)作
【分類號(hào)】：J614-4;G652
【正文快照】： 《多聲部音樂(lè)分析與寫(xiě)作》課程是專業(yè)音樂(lè)學(xué)主規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)節(jié)奏、風(fēng)格和呈現(xiàn)知識(shí)的方院以及高等師范院校中一門(mén)專業(yè)性較強(qiáng)的作曲技術(shù)式,教師則采用講授法和協(xié)作法來(lái)滿足學(xué)生的需要理論的基礎(chǔ)課。在全國(guó)高等院校音樂(lè)專業(yè)頒布的教和促成他們的個(gè)性化學(xué)習(xí),其目標(biāo)是為了讓學(xué)

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