本文關(guān)鍵詞：當(dāng)代大學(xué)生集體主義教育面臨的挑戰(zhàn)及對(duì)策研究

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【摘要】：集體主義作為社會(huì)主義道德體系中的根本性原則,旨在于調(diào)節(jié)社會(huì)成員的利益分配。改革開放以來(lái),社會(huì)層面爆發(fā)的諸多社會(huì)性問題中都顯露出集體主義價(jià)值觀逐步消退、弱化的跡象。在利益分配多元化、利益關(guān)系復(fù)雜化、利益格局多層化的今日,要如何始終堅(jiān)持集體主義價(jià)值觀不動(dòng)搖,如何時(shí)刻維護(hù)集體利益等問題也同樣擺在了世人的面前。大學(xué)生作為社會(huì)主義事業(yè)的接班人和未來(lái)事業(yè)的建設(shè)者,這樣一個(gè)特殊的角色地位就必須要讓大學(xué)生從思想上確立起集體主義的價(jià)值原則,為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)奠定強(qiáng)大牢固的思想基礎(chǔ)。在大學(xué)生自身的代際性特點(diǎn)和西方多元思潮涌入的外部因素相互作用下,當(dāng)今的大學(xué)生集體主義教育也面臨著新的挑戰(zhàn)。高校的思想教育工作者必須正確理性面對(duì)新時(shí)期新環(huán)境下的新挑戰(zhàn),結(jié)合思想政治教育原理,改進(jìn)大學(xué)生集體主義教育的手段,以達(dá)到鞏固強(qiáng)化大學(xué)生思想中集體主義價(jià)值觀的地位。本文從分析集體主義和大學(xué)生集體主義教育的概念入手,簡(jiǎn)要介紹集體主義的演化歷程和基本內(nèi)涵,并在此基礎(chǔ)上結(jié)合思想政治教育學(xué)原理來(lái)分析大學(xué)生集體主義教育的內(nèi)涵。緊接著從“馬克思關(guān)于人的本質(zhì)理論”、“人類道德的本質(zhì)理論”、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“孔子‘家’、‘國(guó)’倫理思想”四個(gè)方面為大學(xué)生集體主義教育提供理論支持。本文從國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)代背景、大學(xué)生群體性特點(diǎn)、大學(xué)生集體主義教育的外部壓力和內(nèi)部缺陷四個(gè)方面入手分析當(dāng)代大學(xué)生集體主義教育面臨的挑戰(zhàn),并客觀有效地提出應(yīng)對(duì)措施。本文最終的落腳點(diǎn)在于從“科學(xué)認(rèn)識(shí)大學(xué)生集體主義教育的價(jià)值”、“完善大學(xué)生集體主義教育內(nèi)容”、“確立集體主義教育原則”、“探索大學(xué)生集體主義教育的有效途徑”、“營(yíng)造大學(xué)生集體主義教育良好的社會(huì)環(huán)境”這五個(gè)方面提出應(yīng)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生集體主義教育的挑戰(zhàn),為現(xiàn)如今高校大學(xué)生集體主義教育提供必要的理論和實(shí)踐貢獻(xiàn)。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生集體主義教育 挑戰(zhàn) 措施
【學(xué)位授予單位】：重慶師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G641
【目錄】：

• 中文摘要5-6
• 英文摘要6-8
• 目錄8-11
• 1 緒論11-17
• 1.1 研究背景與研究意義11-12
• 1.1.1 研究背景11
• 1.1.2 研究意義11-12
• 1.2 國(guó)內(nèi)外研究綜述12-15
• 1.2.1 國(guó)內(nèi)研究綜述12-15
• 1.2.2 國(guó)外研究綜述15
• 1.3 研究?jī)?nèi)容與研究方法15-17
• 1.3.1 研究?jī)?nèi)容15-16
• 1.3.2 研究方法16-17
• 2 當(dāng)代大學(xué)生集體主義教育的概念，理論基礎(chǔ)及意義17-27
• 2.1 當(dāng)代大學(xué)生集體主義教育17-20
• 2.1.1 集體主義17-19
• 2.1.2 當(dāng)代大學(xué)生集體主義教育19-20
• 2.2 當(dāng)大學(xué)生集體主義教育的理論基礎(chǔ)20-25
• 2.2.1 馬克思關(guān)于人的本質(zhì)理論20-21
• 2.2.2 人類道德的本質(zhì)理論21-23
• 2.2.3 社會(huì)主義核心價(jià)值觀23-24
• 2.2.4 孔子的“家”、“國(guó)”倫理思想24-25
• 2.3 當(dāng)代大學(xué)生集體主義教育的意義25-27
• 2.3.1 有利于大學(xué)生全面自由的發(fā)展25
• 2.3.2 有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)25-26
• 2.3.3 有利于更好地實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興26-27
• 3 當(dāng)代大學(xué)生集體主義教育面臨的挑戰(zhàn)27-38
• 3.1 當(dāng)代大學(xué)生集體主義教育的時(shí)代性挑戰(zhàn)27-29
• 3.1.1 國(guó)際挑戰(zhàn)27-28
• 3.1.2 國(guó)內(nèi)挑戰(zhàn)28-29
• 3.2 當(dāng)代大學(xué)生群體特點(diǎn)帶來(lái)的挑戰(zhàn)29-31
• 3.2.1 當(dāng)代大學(xué)生代際結(jié)構(gòu)帶來(lái)的挑戰(zhàn)29-30
• 3.2.2 當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境與過程帶來(lái)的挑戰(zhàn)30-31
• 3.2.3 當(dāng)代大學(xué)生的思想多元化帶來(lái)的挑戰(zhàn)31
• 3.3 大學(xué)生集體主義教育的外部挑戰(zhàn)31-35
• 3.3.1 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)沖擊集體主義教育的有效性31-32
• 3.3.2 多元文化消解集體主義思想的主流地位32-33
• 3.3.3 信息化發(fā)展導(dǎo)致集體觀念淡化33-34
• 3.3.4 集體主義教育輿論宣傳中的挑戰(zhàn)34-35
• 3.4 大學(xué)生集體主義教育的內(nèi)部挑戰(zhàn)35-38
• 3.4.1 集體主義教育的內(nèi)部缺陷形成的挑戰(zhàn)35-36
• 3.4.2 集體主義教育的現(xiàn)實(shí)偏離形成的挑戰(zhàn)36-37
• 3.4.3 集體主義教育對(duì)象的個(gè)性化特點(diǎn)形成的挑戰(zhàn)37-38
• 4 解決當(dāng)代大學(xué)生集體主義教育挑戰(zhàn)的措施38-56
• 4.1 科學(xué)認(rèn)識(shí)當(dāng)代大學(xué)生集體主義教育的價(jià)值38-41
• 4.1.1 大學(xué)生集體主義教育是社會(huì)主義核心價(jià)值（觀）體系教育的重要內(nèi)容38-39
• 4.1.2 大學(xué)生集體主義教育是當(dāng)代大學(xué)生樹立社會(huì)主義共同理想的重要要求39-40
• 4.1.3 大學(xué)生集體主義教育是抵制西方個(gè)人主義思潮侵襲的有效途徑40
• 4.1.4 大學(xué)生集體主義教育是引導(dǎo)幫助大學(xué)生正確處理利益關(guān)系的重要方法40-41
• 4.2 確立當(dāng)代大學(xué)生集體主義教育的基本原則41-44
• 4.2.1 以大學(xué)生為本的原則開展大學(xué)生集體主義教育41-42
• 4.2.2 以實(shí)事求是的原則開展大學(xué)生集體主義教育42-43
• 4.2.3 以層次性原則開展大學(xué)生集體主義教育43-44
• 4.3 完善當(dāng)代大學(xué)生集體主義教育的內(nèi)容44-47
• 4.3.1 樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想為目標(biāo)44-45
• 4.3.2 建立個(gè)人與集體的和諧關(guān)系45-46
• 4.3.3 培養(yǎng)集體主義功利原則和奉獻(xiàn)精神46-47
• 4.3.4 社會(huì)主義榮辱觀的道德標(biāo)準(zhǔn)47
• 4.4 探索當(dāng)代大學(xué)生集體主義教育的有效途徑47-52
• 4.4.1 充分發(fā)揮思想政治課理論教育的主渠道作用48-49
• 4.4.2 加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生集體主義自我教育49-50
• 4.4.3 注重當(dāng)代大學(xué)生集體主義教育的社會(huì)實(shí)踐50-51
• 4.4.4 大力弘揚(yáng)和宣傳先進(jìn)典型和榜樣教育51-52
• 4.5 營(yíng)造當(dāng)代大學(xué)生集體主義教育的良好外部環(huán)境52-56
• 4.5.1 加強(qiáng)正確的社會(huì)輿論導(dǎo)向，營(yíng)造良好的社會(huì)輿論環(huán)境52-54
• 4.5.2 加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，，營(yíng)造良好的社會(huì)文化氛圍54-55
• 4.5.3 加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)，樹立良好的社會(huì)風(fēng)氣55-56
• 結(jié)語(yǔ)56-57
• 參考文獻(xiàn)57-59
• 附錄：作者攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表論文及科研情況59-60
• 致謝#@@

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