本文關鍵詞：基于“對分課堂”創(chuàng)新思想政治理論課教學研究

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【摘要】：社會主義核心價值觀的培育需要發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,思想政治理論課教學所遇到的問題同樣需要課堂的創(chuàng)新,"對分課堂"理念作為一種本土特色的新型教學模式,在思想政治理論課課堂實踐中不僅可行,而且有助于大學生"三觀"的確立,有助于大學生社會主義核心價值觀的認知、認同和踐行。實施思想政治理論課"對分課堂"需要注意關照好教學對象、設計好教學環(huán)節(jié)、組織好教學內(nèi)容、監(jiān)控好教學過程、調(diào)整好教學心態(tài)。
【作者單位】： 湖南環(huán)境生物職業(yè)技術學院;
【關鍵詞】： 對分課堂 社會主義核心價值觀 思想政治理論課
【基金】：湖南省情與決策咨詢研究課題“湘江流域生態(tài)文明經(jīng)常性教育的實踐研究”(2014BZZ001)的研究成果
【分類號】：G641
【正文快照】： 一、思想政治理論課教學困境及對分課堂理念的提出(一)教學環(huán)境的變化,困擾思想政治理論課教學我國高等教育用十五年的時間,以史無前例的速度實現(xiàn)了從精英教育向大眾教育的轉型。[1]雖然高等教育發(fā)展完成了轉型,但相關教育理論支持與研究的滯后性使得人的思維方式與管理脫節(jié)的

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本文編號：647402