本文關(guān)鍵詞：物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)課程設(shè)置與實(shí)踐教學(xué)體系設(shè)計(jì)

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【摘要】：物聯(lián)網(wǎng)工程是全新的專業(yè),建立符合物聯(lián)網(wǎng)學(xué)科特點(diǎn)、滿足實(shí)際要求的培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)模式,是保障培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)合格人才的關(guān)鍵。結(jié)合對(duì)高等學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)規(guī)范的解讀以及對(duì)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的理解,文章介紹吉林大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的課程設(shè)置與實(shí)踐教學(xué)體系的設(shè)計(jì),闡述方案制訂的思路。
【作者單位】： 吉林大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè) 培養(yǎng)方案 專業(yè)課程 實(shí)踐教學(xué)體系
【基金】：吉林大學(xué)本科教學(xué)改革研究項(xiàng)目(20130901,20130903)
【分類號(hào)】：G642;TN929.5-4;TP391.44-4
【正文快照】： 0引言收物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)本科生60名,2015年將產(chǎn)生首批畢業(yè)生。吉林大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的培養(yǎng)方物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)是教育部根據(jù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展案有兩個(gè)版本,第一個(gè)版本于2011年制訂,第戰(zhàn)略需要,于2010年設(shè)立的新專業(yè),專業(yè)歸類二個(gè)版本在第一版的基礎(chǔ)上作出了一些調(diào)整,于于計(jì)算機(jī)科學(xué)

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

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中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 記者 鐵錚;北林大今年起培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)人才[N];中國(guó)綠色時(shí)報(bào);2011年

3 實(shí)習(xí)記者 惠曉婧　記者 英潔;以創(chuàng)新思維推動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展[N];無(wú)錫日?qǐng)?bào);2010年

4 肖淼 舒媛媛 陳祖建;全國(guó)首家物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院在江南大學(xué)成立[N];江蘇教育報(bào);2010年

5 本報(bào)記者 鄭晉鳴　通訊員 王莊越;南京郵電大學(xué):開(kāi)創(chuàng)“物聯(lián)網(wǎng)”新生活[N];光明日?qǐng)?bào);2010年

6 記者 夏雪;高校物聯(lián)網(wǎng)研發(fā)中心成立[N];黑龍江日?qǐng)?bào);2010年

7 本報(bào)記者 劉君;迎接物聯(lián)網(wǎng)熱潮，，江蘇高校在行動(dòng)[N];江蘇教育報(bào);2009年

8 本報(bào)記者 李好宇 熊雯琳;高校坐莊的兩只“題材股”[N];電腦報(bào);2010年

9 林祥聰　鄧新廣 記者 謝開(kāi)飛;國(guó)內(nèi)首家校企共建物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院成立[N];科技日?qǐng)?bào);2011年

10 本報(bào)記者 過(guò)國(guó)忠　通訊員 李佳敏 侯杰;謀劃未來(lái)主攻“核心”[N];科技日?qǐng)?bào);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 常杰;基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高等院校物流實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)研究[D];山東大學(xué);2012年

本文編號(hào)：639365