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服務(wù)創(chuàng)新、致力創(chuàng)業(yè):應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的職責(zé)與使命——第二屆產(chǎn)教融合發(fā)展戰(zhàn)略國際論壇秋季分論壇綜述

發(fā)布時間:2017-08-05 19:28

  本文關(guān)鍵詞:服務(wù)創(chuàng)新、致力創(chuàng)業(yè):應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的職責(zé)與使命——第二屆產(chǎn)教融合發(fā)展戰(zhàn)略國際論壇秋季分論壇綜述


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【摘要】:第二屆產(chǎn)教融合發(fā)展戰(zhàn)略國際論壇(IFIE)秋季分論壇以"服務(wù)創(chuàng)新、致力創(chuàng)業(yè)"為主題,圍繞應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的職責(zé)與使命展開研討。大會交流的核心觀點可以簡要概括為以下幾點:開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,是地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展、建設(shè)現(xiàn)代職教體系、培養(yǎng)應(yīng)用型人才的核心所在;實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,需要構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系,培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識,把雙創(chuàng)教育納入應(yīng)用型人才培養(yǎng)過程中;培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型人才,應(yīng)該以校企緊密合作為基礎(chǔ),推進(jìn)產(chǎn)教深度融合,實現(xiàn)校企共贏發(fā)展。
【作者單位】: 常熟理工學(xué)院應(yīng)用型院校研究中心;常熟理工學(xué)院發(fā)展規(guī)劃處;常熟理工學(xué)院高等教育研究所;
【關(guān)鍵詞】創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 應(yīng)用型人才培養(yǎng) 產(chǎn)教融合 校企合作
【基金】:教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金項目“中國新型大學(xué)研究”(15YJA880021),主持人:顧永安
【分類號】:G649.2
【正文快照】: 2015年11月25-26日,第二屆產(chǎn)教融合發(fā)展戰(zhàn)略國際論壇(IFIE)秋季分論壇在江蘇省常熟市舉行。此次分論壇的主題為:服務(wù)創(chuàng)新、致力創(chuàng)業(yè)——應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的職責(zé)與使命。圍繞這一主題,大會進(jìn)行了主場報告、專家演講,并分“擁抱‘創(chuàng)’時代,教育發(fā)展新十年”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與地方院校

【相似文獻(xiàn)】

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2 孟偉國 (作者系中共望都縣委常委、宣傳部長);積極培育創(chuàng)業(yè)文化[N];保定日報;2007年

3 陳玲珠;推進(jìn)全民創(chuàng)業(yè)構(gòu)建和諧江西[N];光華時報;2007年

4 姚亞平;培育創(chuàng)業(yè)文化 推進(jìn)全民創(chuàng)業(yè)[N];貴陽日報;2006年

5 石磊;迅速掀起鼓勵創(chuàng)業(yè)新熱潮[N];河北日報;2007年

6 楊振超;在市政協(xié)“推進(jìn)全民創(chuàng)業(yè)”資政會上的講話[N];淮南日報;2007年

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8 本報評論員;弘揚和諧精神 培育創(chuàng)業(yè)文化[N];江西日報;2007年

9 龔效初;從“打工”經(jīng)濟(jì)到創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)[N];江西日報;2007年

10 本報記者 茹濤;竭盡全力激發(fā)全民大創(chuàng)業(yè)[N];隴南日報;2007年

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2 李己平;消退與振興[D];吉林大學(xué);2011年

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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6 宋洪霞;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的個案研究[D];華東師范大學(xué);2007年

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8 蘇慶良;延邊林業(yè)創(chuàng)業(yè)文化建設(shè)研究[D];延邊大學(xué);2007年

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本文編號:626571

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