本文關鍵詞：高校創(chuàng)業(yè)型學生社團管理模式創(chuàng)新研究

  更多相關文章： 創(chuàng)業(yè)型社團 管理模式 創(chuàng)新研究

【摘要】：高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革是國家實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的迫切需要,是提高畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)質量的重要舉措。該文圍繞"優(yōu)化環(huán)境、完善機制、團隊建設、合作交流"的工作思路,發(fā)揮高校創(chuàng)業(yè)型學生社團在培養(yǎng)大學生創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)知識和創(chuàng)業(yè)能力的載體功能,探討創(chuàng)業(yè)型社團管理新模式,為促進創(chuàng)業(yè)型社團健康發(fā)展提供有益指導。
【作者單位】： 閩江學院;
【關鍵詞】： 創(chuàng)業(yè)型社團 管理模式 創(chuàng)新研究
【基金】：2014年福建省中青年教師教育科研項目(項目編號:JBS14492) 教育部高校輔導員培訓和研修基地(福建師范大學)高校輔導員教育科研項目資助(項目編號:JD2014017)
【分類號】：G647.38
【正文快照】： 創(chuàng)業(yè)教育(Enterprise Education)發(fā)端于1947年哈佛大學商學院的《新企業(yè)管理》課程,而1968年美國百森商學院(Babson College)開辦的創(chuàng)業(yè)學專業(yè)課程在創(chuàng)業(yè)教育史中最具代表性和標志性[1]。開展創(chuàng)業(yè)教育是培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型人才、建設創(chuàng)新型國家、促進社會和經濟可持續(xù)發(fā)展的必然要求。

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王雁,孔寒冰,王沛民;創(chuàng)業(yè)型大學:研究型大學的挑戰(zhàn)和機遇[J];高等教育研究;2003年03期

2 李世超;蘇竣;;大學變革的趨勢——從研究型大學到創(chuàng)業(yè)型大學[J];科學學研究;2006年04期

3 謝飛;;基于三螺旋理論的創(chuàng)業(yè)型大學建設理論與實踐之探討[J];太原科技;2007年07期

4 冒澄;;創(chuàng)業(yè)型大學研究文獻綜述[J];理工高教研究;2008年01期

5 向春;;創(chuàng)業(yè)型大學的理論與實踐[J];高等工程教育研究;2008年04期

6 亨利.埃茨科威茲;王平聚;李平;;創(chuàng)業(yè)型大學與創(chuàng)新的三螺旋模型[J];科學學研究;2009年04期

7 溫正胞;趙中建;;創(chuàng)業(yè)型大學:比較與啟示[J];高等教育研究;2009年06期

8 王慶春;;建設創(chuàng)業(yè)型大學促教育轉型[J];中國發(fā)展觀察;2009年07期

9 王慶春;;建設創(chuàng)業(yè)型大學的思考[J];現(xiàn)代經濟(現(xiàn)代物業(yè)下半月刊);2009年07期

10 葉通賢;周鴻;;歐美創(chuàng)業(yè)型大學的輝煌成就及其對我國的啟示[J];現(xiàn)代教育科學;2009年11期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 張振華;劉志民;;創(chuàng)業(yè)型大學:緣起、內涵與特征[A];第二屆全國農林院校教育科學類研究生學術論壇論文集[C];2010年

2 羅澤意;;多樣及規(guī)性:創(chuàng)業(yè)型大學的真實命題與現(xiàn)實語境[A];第二屆全國農林院校教育科學類研究生學術論壇論文集[C];2010年

3 邵悅;;國際化視野下遼寧省建設創(chuàng)業(yè)型大學策略研究[A];遼寧省高等教育學會2013年學術年會暨第四屆中青年學者論壇論文摘要集[C];2013年

4 許振亮;王賢文;劉則淵;葛莉;;國際創(chuàng)業(yè)型大學研究現(xiàn)狀的信息可視化計量分析[A];科學學理論與科學計量學探索——全國科學技術學暨科學學理論與學科建設2008年聯(lián)合年會論文集[C];2008年

5 鄧遠;;美國創(chuàng)業(yè)型大學組織模式轉型及啟示——基于大學社會服務職能的視角[A];第三屆全國農林院校教育科學類研究生學術論壇論文集[C];2011年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 南京大學高教所 冒澄;建設有中國特色的創(chuàng)業(yè)型大學[N];中國教育報;2009年

2 舒平 張樹亮 張雪桐;開展創(chuàng)業(yè)型大學試點促大學生創(chuàng)業(yè)[N];河北日報;2013年

3 西交利物浦大學副教授 曹tD瑋;區(qū)域創(chuàng)新，，請創(chuàng)業(yè)型大學發(fā)力[N];蘇州日報;2013年

4 本報記者 鐘偉;信息化鋪就“創(chuàng)業(yè)型大學”之路[N];中國教育報;2008年

5 浙江農林大學教育發(fā)展研究中心主任 付八軍;創(chuàng)業(yè)型大學的內部著力點在于培養(yǎng)創(chuàng)造性人才[N];中國教育報;2012年

6 浙江農林大學教育發(fā)展研究中心主任 付八軍;創(chuàng)業(yè)型大學的外部著力點在于實現(xiàn)成果轉化[N];中國教育報;2012年

7 哈爾濱工程大學政策研究室 李平　宮恩威;行業(yè)特色大學宜向創(chuàng)業(yè)型大學轉型[N];黑龍江日報;2010年

8 福州大學黨委書記 陳篤彬　福州大學校長 吳敏生;創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型大學路在何方[N];中國教育報;2009年

9 天津大學 王軍勝;建設創(chuàng)新型國家需要創(chuàng)業(yè)型大學[N];光明日報;2013年

10 福州大學黨委書記 陳篤彬邋福州大學校長 吳敏生;創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型大學 服務海峽西岸經濟區(qū)[N];福建日報;2008年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 溫正胞;創(chuàng)業(yè)型大學：比較與啟示[D];華東師范大學;2008年

2 彭緒梅;創(chuàng)業(yè)型大學的興起與發(fā)展研究[D];大連理工大學;2008年

3 劉葉;建立創(chuàng)業(yè)型大學：管理上轉型的路徑[D];華中科技大學;2010年

4 王雁;創(chuàng)業(yè)型大學：美國研究型大學模式變革的研究[D];浙江大學;2006年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張金萍;國外創(chuàng)業(yè)型大學的理論研究[D];首都師范大學;2008年

2 張靜;創(chuàng)業(yè)型大學組織特征探究[D];廈門大學;2009年

3 彭柳;基于教育國際化背景下的創(chuàng)業(yè)型大學的理論與實踐研究[D];西南交通大學;2009年

4 安文旭;澳大利亞創(chuàng)業(yè)型大學發(fā)展策略研究[D];沈陽師范大學;2011年

5 劉芬;中國特色創(chuàng)業(yè)型大學建設研究[D];重慶師范大學;2011年

6 王梅;創(chuàng)業(yè)型大學—一個新的大學理念之踐履[D];蘭州大學;2011年

7 肖楊;我國教學型大學構建創(chuàng)業(yè)型大學的路徑探析[D];南京理工大學;2015年

8 吳薇;英國創(chuàng)業(yè)型大學發(fā)展政策研究[D];福建師范大學;2015年

9 許曉云;國外創(chuàng)業(yè)型大學特征及成功因素分析[D];華中師范大學;2010年

10 馬志強;西方創(chuàng)業(yè)型大學的興起和發(fā)展[D];河南大學;2007年

本文編號：618580