本文關(guān)鍵詞：基于工程教育認(rèn)證的專業(yè)課程與實踐環(huán)節(jié)調(diào)整及優(yōu)化

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【摘要】：基于開展高等教育專業(yè)認(rèn)證的背景,參照認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)要求,分析本專業(yè)的現(xiàn)狀,依托本學(xué)科的優(yōu)勢,注重專業(yè)的系統(tǒng)性和整體性設(shè)計,對材料成型及控制工程專業(yè)的課程體系建設(shè)與教學(xué)實踐環(huán)節(jié)進行調(diào)整、優(yōu)化,構(gòu)筑學(xué)生合理的專業(yè)知識結(jié)構(gòu),提高學(xué)校、專業(yè)的社會認(rèn)可程度,為學(xué)生的就業(yè)、升學(xué)以及長期職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造有利的條件。
【作者單位】： 天津理工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 工程教育認(rèn)證 材料成型及控制工程 課程 沖壓
【基金】：天津理工大學(xué)教改研究項目(YB13-16)
【分類號】：G642;TB-4
【正文快照】： 1實施工程教育專業(yè)認(rèn)證的意義隨著經(jīng)濟的全球化,高等學(xué)校的發(fā)展也到了重要時期,高等教育的改革勢在必行,于是高等工程教育專業(yè)認(rèn)證成為關(guān)注的重點問題。高等工程教育專業(yè)認(rèn)證作為完善高等工程教育質(zhì)量保證體系,—— 是連接工程教育界和工業(yè)界的橋梁,是推進工程人 才培養(yǎng)國際

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7 美國工程技術(shù)認(rèn)證委員會執(zhí)行主任 邁克爾·密里根;ABET工程教育認(rèn)證概述(二)[N];新清華;2014年

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本文編號：616859