發(fā)布時間：2017-08-02 18:07

  本文關鍵詞：當代大學生人文素養(yǎng)的缺失與提升

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【摘要】：當代大學生人文素養(yǎng)缺失現象并不少見。例如:專業(yè)教育至上,人文教育被忽略;過分強調個體能力,忽略道德水平等。造成大學生人文素養(yǎng)缺失的原因主要是歷史根源、社會環(huán)境的影響及大學教育自身的不足。提升當代大學生人文素養(yǎng)的路徑有:架構人文素養(yǎng)教育的科學體系;激發(fā)大學生培養(yǎng)人文素養(yǎng)的主動性;注重校園文化建設,豐富校園文化活動;轉變教育觀念,建立大學生人文素養(yǎng)評估體系;營造家庭、學校、社會三位一體的人文文化教育環(huán)境。
【作者單位】： 長沙南方職業(yè)學院文綜教研室;
【關鍵詞】： 大學生 德育 人文素養(yǎng)
【分類號】：G641
【正文快照】： 二十余年的教學改革給教育界帶來了翻天覆地的變化,注重實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)日漸上升到教育界的重要日程上,能力的培養(yǎng)越來越成為備受關注的問題,但我們也不能否認在教學改革中存在著這樣或者那樣的問題,尤其是社會經濟的發(fā)展對教育起著較大的影響作用,面對越來越激烈的

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4 向s，

本文編號：610551