本文關(guān)鍵詞：漸進嵌入性:地方高校協(xié)同創(chuàng)新的有效實現(xiàn)形式

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【摘要】："嵌入性"理論奠定了新經(jīng)濟社會學的理論基礎(chǔ),其提出的個體或組織社會行為的社會"嵌入性"也是理解當代高校科學研究與社會關(guān)系的新視角。地方高校要在自身發(fā)展的環(huán)境中尋找適合協(xié)同創(chuàng)新的實現(xiàn)形式并達成其價值,大致要經(jīng)歷"嵌入"的三個階段:第一階段是以特定、單個成果為基礎(chǔ)的經(jīng)濟利益嵌入,主要貢獻是推動高�？茖W研究走出校園;第二階段是以類型、批量成果為基礎(chǔ)的產(chǎn)業(yè)嵌入,主要貢獻是延長高校與產(chǎn)業(yè)合作的鏈條;第三階段是以多層次、動態(tài)成果為基礎(chǔ)的社會嵌入,主要貢獻是完成地方高校以廣泛的社會力量參與為基礎(chǔ)的協(xié)同創(chuàng)新實現(xiàn)形式。通過三個階段的培育,地方高校才能實現(xiàn)創(chuàng)新形態(tài)的轉(zhuǎn)變,建立符合非線性創(chuàng)新需求的協(xié)同創(chuàng)新形式。
【作者單位】： 山西大學高等教育研究所;山西大學科學技術(shù)史研究所;
【關(guān)鍵詞】： 漸進嵌入性 地方高校 協(xié)同創(chuàng)新
【基金】：國務(wù)院農(nóng)村綜合改革工作小組專項項目“構(gòu)建山西省新型農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)體系理論研究” 2014年度山西省高等學校人文社會科學重點研究基地項目“山西高校協(xié)同創(chuàng)新路徑研究”(2014311)
【分類號】：G644
【正文快照】： 隨著“2011計劃”的實施,2013、2014年兩批國家級協(xié)同創(chuàng)新中心批準設(shè)立,“協(xié)同創(chuàng)新”這一新型科研組織模式實現(xiàn)了制度供給。此后,省級、校級協(xié)同創(chuàng)新中心進入了建設(shè)高潮,這其中地方高校成為主力。但受自身基礎(chǔ)條件、經(jīng)濟社會環(huán)境、地域差異、文化氛圍等多種因素的影響,地方高

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本文編號：606934