發(fā)布時間：2017-08-01 14:05

  本文關鍵詞：溫州大學生網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)問題及發(fā)展對策研究

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【摘要】：網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)是在互聯(lián)網(wǎng)時代產(chǎn)生的新型的創(chuàng)業(yè)形式,是社會發(fā)展的產(chǎn)物,具有創(chuàng)業(yè)平臺的開放性、創(chuàng)業(yè)思維的創(chuàng)新性、創(chuàng)業(yè)成長的快速性、創(chuàng)業(yè)主體的年輕化、創(chuàng)業(yè)門檻較低等特點。當前,以電子商務為主的網(wǎng)絡經(jīng)濟正在溫州這座城市迅速崛起,市委市政府提出要將網(wǎng)絡經(jīng)濟作為“一號新產(chǎn)業(yè)”來發(fā)展,并出臺了扶持網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)的系列相關政策和舉措。對于溫州大學生來說,面對愈演愈烈的就業(yè)壓力,選擇網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)無疑是一種緩解就業(yè)壓力,開創(chuàng)事業(yè)的良好途徑。本文在梳理總結國內外相關研究的基礎上,深度解讀網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)的定義、特征,并對大學生網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)的主要模式和形式進行了詳細介紹。為深入剖析基于溫州市實際情況的大學生網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)問題及發(fā)展對策研究,本研究以溫州市各大高校大學生為對象,通過問卷調查、個案訪談等調查方法,調查分析了溫州市大學生對網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)的認可度、創(chuàng)業(yè)資金來源、政策理解、創(chuàng)業(yè)培訓、存在困難、迫切需求、未來期望等諸多方面的情況,同時對已經(jīng)開始網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)的大學生進行了深度訪談,掌握了溫州大學生網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)方面的存在問題和不足。深入分析了溫州網(wǎng)絡經(jīng)濟市場、系列優(yōu)惠政策、溫州創(chuàng)業(yè)文化等方面的優(yōu)勢,探討了溫州大學生網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)在創(chuàng)業(yè)能力局限、社會環(huán)境影響、創(chuàng)業(yè)后勁不足等方面困難。進而提出了全面提升溫州市大學生網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)的發(fā)展對策：要在健全溫州網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)扶持政策、完善高校創(chuàng)業(yè)教育工作機制、強化網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)園區(qū)建設、優(yōu)化社會配套服務和提升創(chuàng)業(yè)者自身能力等五個方面,為大學生網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)營造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和成長環(huán)境,從而有力提升大學生網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)實效,并為完善大學生網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)公共政策提供有利參考。
【關鍵詞】：網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè) 大學生創(chuàng)業(yè) 發(fā)展對策
【學位授予單位】：江西農(nóng)業(yè)大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G647.38
【目錄】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-7
• 1 緒論7-11
• 1.1 課題研究的背景7
• 1.2 課題研究的意義7-8
• 1.3 國內外研究現(xiàn)狀8-10
• 1.3.1 國外研究現(xiàn)狀8-9
• 1.3.2 國內研究現(xiàn)狀9-10
• 1.4 研究方法和研究對象10-11
• 2 網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)的概述11-15
• 2.1 網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)的概念和定義11
• 2.2 網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)的特征11-12
• 2.3 網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)的模式和形式12-14
• 2.4 溫州市大學生網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)的時代發(fā)展背景與意義14-15
• 3 溫州大學生網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)的調查分析15-22
• 3.1 溫州大學生網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀15
• 3.2 問卷調查對象和程序15
• 3.3 問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析15-21
• 3.4 統(tǒng)計結果分析21-22
• 4 溫州大學生網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢和存在問題22-26
• 4.1 溫州大學生網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢22-23
• 4.1.1 先天優(yōu)勢的網(wǎng)絡經(jīng)濟市場22
• 4.1.2 支持網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策22
• 4.1.3 溫州濃厚的創(chuàng)業(yè)文化氛圍22-23
• 4.2 溫州大學生網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)的存在問題23-26
• 4.2.1 大學生自身的創(chuàng)業(yè)能力局限23-24
• 4.2.2 大學生創(chuàng)業(yè)的社會環(huán)境影響24
• 4.2.3 大學生網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)的后勁不足24-26
• 5 溫州大學生網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)發(fā)展對策研究26-33
• 5.1 加大網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)政策扶持力度26-27
• 5.2 完善高校創(chuàng)業(yè)教育工作機制27-28
• 5.3 強化網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)園區(qū)打造28-29
• 5.4 優(yōu)化網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)社會配套服務29-31
• 5.5 提升網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)者自身能力和素質31-33
• 6 結論與展望33-34
• 參考文獻34-36
• 致謝36-37
• 溫州市大學生網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)問卷調查表37-38

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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6 聶仁東;高永新;張?zhí)m芬;;高校大學生網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)的途徑、條件及對策研究[J];創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育;2010年04期

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4 杜鳳坤;宿城創(chuàng)業(yè)培訓“叫好”又“叫座”[N];宿遷日報;2011年

5 本報記者 莊亞蘭;網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)要想好了再走[N];福建郵電報;2000年

6 雷軍;網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)要學會“揮刀自宮”[N];電腦報;2009年

7 本報記者 龍超凡　通訊員 王偉明;大學生網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)如何走得更遠[N];中國教育報;2009年

8 本報記者 朱振岳　通訊員 倪洪江 孟昌;大學生網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)靠實力才能生存[N];中國教育報;2009年

9 張雷 江堯中;工商支持讓連云港網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)之風更勁[N];中國工商報;2013年

10 首君 張雪 蔣寧 艾玲;宿豫五大平臺助推網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)“換擋提速”[N];宿遷日報;2014年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 李錦偉;溫州大學生網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)問題及發(fā)展對策研究[D];江西農(nóng)業(yè)大學;2015年

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本文編號：604590