本文關(guān)鍵詞：司法介入高校學(xué)位授予糾紛之模式探析——以“田永案”與“何小強案”為分析視角

  更多相關(guān)文章： 司法審查 學(xué)位授予 辦學(xué)自主權(quán)

【摘要】：當(dāng)前我國學(xué)位授予糾紛客觀存在著兩種典型類型,即以"田永案"為代表的違規(guī)類學(xué)位授予糾紛和以"何小強案"為代表的學(xué)術(shù)類學(xué)位授予糾紛。通過近距離的精細考察可以發(fā)現(xiàn),司法介入不同類型的學(xué)位授予糾紛遵循著不同的司法審查模式:全面審查模式與司法節(jié)制模式。在全面推進依法治國的時代背景下,研究兩種不同的學(xué)位授予糾紛的司法審查模式,以尋求大學(xué)自治與司法審查的平衡。
【作者單位】： 南京工程學(xué)院材料工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 司法審查 學(xué)位授予 辦學(xué)自主權(quán)
【基金】：南京工程學(xué)院2014年黨建與思政研究課題“高校涉校矛盾糾紛處置及化解工作研究”(項目編號:SZ201425)
【分類號】：G647;D920.5;D922.16
【正文快照】： 2014年12月25日,最高人民法院發(fā)布第九批指導(dǎo)性案例,其中田永訴北京科技大學(xué)拒絕頒發(fā)畢業(yè)證、學(xué)位證案(指導(dǎo)案例38號,以下簡稱“田永案”)和何小強訴華中科技大學(xué)拒絕授予學(xué)位案(指導(dǎo)案例39號,以下簡稱“何小強案”)是最高院自2010年實行案例指導(dǎo)制度以來,首次把高校學(xué)位授予

【共引文獻】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前8條

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2 郭曉輝;高校學(xué)位管理的法制化研究[D];吉林大學(xué);2008年

3 孫璐;高等院校行政法治若干問題探析[D];新疆師范大學(xué);2008年

4 孫春牛;我國學(xué)位授權(quán)審核中政校關(guān)系法治化研究[D];安徽大學(xué);2010年

5 孫蓮;論學(xué)位授予的可訴性[D];首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué);2013年

6 趙強;學(xué)位授予權(quán)主體研究[D];廣西大學(xué);2013年

7 楊志亮;胡寶興與華中農(nóng)業(yè)大學(xué)不授予學(xué)位糾紛案分析[D];蘭州大學(xué);2014年

8 楊婷;普通高校學(xué)位評定委員會的法律性質(zhì)探析[D];三峽大學(xué);2015年

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 陳溫良;;國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)位授予質(zhì)量檢查組來我院檢查[J];軍事通信技術(shù);1985年03期

2 張軍;;學(xué)生處分影響學(xué)位授予現(xiàn)象之再解讀[J];學(xué)位與研究生教育;2011年10期

3 孫大廷;關(guān)于學(xué)位授予程序的幾個問題[J];遼寧教育研究;2002年11期

4 林師敏;;終身學(xué)習(xí)視野下的日本學(xué)位授予新機制[J];日本問題研究;2009年01期

5 蔣秋恒;;淺析學(xué)位授予的法律性質(zhì)——以何小強訴華中科技大學(xué)履行法定職責(zé)糾紛案為視角[J];法制與社會;2012年27期

6 ;[J];;年期

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 記者 楊晨光;嚴懲學(xué)位授予過程中的舞弊行為[N];中國教育報;2010年

2 記者 譚嘉;學(xué)術(shù)不端者可暫緩或撤銷學(xué)位授予[N];健康報;2010年

3 本報記者 李金金;“學(xué)位授予”嚴防腐敗[N];北京科技報;2010年

4 記者 李昕葳 通訊員 李淑敏;中國航空研究院2014年學(xué)位授予儀式在京舉行[N];中國航空報;2014年

5 記者 鄭晉鳴 通訊員 呂志豪;江蘇推出學(xué)位授予公示制[N];光明日報;2002年

6 ;“購買”論文將受懲[N];新華每日電訊;2010年

7 李淑敏;中國航空研究院舉行2009年學(xué)位授予儀式[N];中國航空報;2009年

8 趙忠升 李宇紅;我校第二次海外學(xué)位授予儀式在巴黎礦校舉行[N];新清華;2009年

9 本報記者 嚴鴻珍;為何實施學(xué)位授予公示制[N];新華日報;2002年

10 北京師范大學(xué)副校長 韓震;研究生培養(yǎng)在轉(zhuǎn)變中發(fā)展[N];社會科學(xué)報;2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 傅霜;高校學(xué)位授予儀式的教育價值研究[D];西南大學(xué);2012年

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本文編號：601901