本文關(guān)鍵詞：思維導(dǎo)圖在藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究

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【摘要】：本文主要簡介思維導(dǎo)圖的特點(diǎn)及繪制方法,并根據(jù)藥理學(xué)課程特點(diǎn),探究如何將思維導(dǎo)圖引入藥理學(xué)教學(xué)過程中,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)學(xué)生的記憶能力和思維能力,從而提高教與學(xué)的質(zhì)量,值得推廣使用。
【作者單位】： 漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院藥學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 思維導(dǎo)圖 藥理學(xué) 教學(xué) 應(yīng)用探究
【分類號(hào)】：G642.4;R-4
【正文快照】： 高校教師在課堂教學(xué)中普遍使用PPT課件輔助教學(xué),具有傳遞知識(shí)信息量大、節(jié)省板書時(shí)間等優(yōu)點(diǎn),但PPT課件目前更多的是作為教材的電子翻版,不能很好地表述前后間知識(shí)聯(lián)系,且制作的幻燈片多數(shù)是以文本形式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,忽略了以圖、表等直觀的表達(dá)方式,忽視了對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和知

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