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基于案例教學(xué)的國(guó)際貿(mào)易課程改革研究

發(fā)布時(shí)間:2017-07-27 15:23

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【摘要】:高校國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)是實(shí)踐性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè),而國(guó)際貿(mào)易課程是該專(zhuān)業(yè)的一門(mén)理論和實(shí)踐并重的基礎(chǔ)課,目前高校國(guó)際貿(mào)易教學(xué)中普遍存在重理論、輕實(shí)踐的情況。案例教學(xué)是國(guó)際貿(mào)易課程改革中提倡的一種重要的教學(xué)方法,對(duì)改善課堂教學(xué)效果和提升學(xué)生的應(yīng)用能力具有重要作用。案例庫(kù)的建設(shè)、案例的教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析和總結(jié)是案例教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。在基于案例教學(xué)的國(guó)際貿(mào)易課程改革過(guò)程中要注重教師能力的培養(yǎng)、學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變以及處理好案例教學(xué)與課程教學(xué)的關(guān)系等方面。
【作者單位】: 齊魯工業(yè)大學(xué)工商管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】案例教學(xué) 國(guó)際貿(mào)易課程 教學(xué)改革
【分類(lèi)號(hào)】:F740-4;G642
【正文快照】: 案例教學(xué)是一種啟發(fā)式教學(xué)方法,具有開(kāi)放性和互動(dòng)性的特點(diǎn)。它產(chǎn)生于1870年,20世紀(jì)80年代才正式進(jìn)入中國(guó)。案例教學(xué)徹底打破了傳統(tǒng)教學(xué)填鴨式和滿堂灌的教學(xué)方法,將學(xué)生從傾聽(tīng)者轉(zhuǎn)變?yōu)閰⑴c者,使其成為教學(xué)的主體。國(guó)際貿(mào)易課程是高校國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)重要的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課之一,也是其

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【相似文獻(xiàn)】

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10 李麗樺;所有人的學(xué)校也是每個(gè)人的學(xué)校——當(dāng)前法國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革研究[D];華東師范大學(xué);2004年

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本文編號(hào):582086

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