發(fā)布時間：2017-07-27 03:03

  本文關鍵詞：過程裝備與控制工程專業(yè)的科研反哺式教學改革探索

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【摘要】：本文針對過程裝備與控制工程的專業(yè)特點,分析了教學工作中可能存在的問題和需求,提出了該專業(yè)科研反哺式教學的改革方案,結合作者的教學體會和經驗,給出了科研反哺式教學中的教學方法和內容、考核機制和實物載體等方面的教學改革實施建議并加以實踐,取得了預期的效果。
【作者單位】： 上海理工大學能源與動力工程學院;
【關鍵詞】： 科研反哺 教學改革 教學方法
【分類號】：TP273-4;G642
【正文快照】： 0引言此外,高校的教育以培養(yǎng)高層次、創(chuàng)造性人才為目標。通對于和筆者一樣,從事一線教學工作的高校教師而言,往過在學校中對大學生的系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓練,使其具有較為廣往有這樣的感覺,年復一年的教學工作,好像是在進行一項闊的科學視野、堅毅的科學精神和突出的科學研究能力。

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1 北京教育科學研究院原副院長 文U，

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