分子醫(yī)學(xué)技能實驗教學(xué)改革與實踐
本文關(guān)鍵詞:分子醫(yī)學(xué)技能實驗教學(xué)改革與實踐
更多相關(guān)文章: 分子醫(yī)學(xué)技能 實驗教學(xué) 教學(xué)改革
【摘要】:分子醫(yī)學(xué)技能課程涵蓋了免疫學(xué)、生物化學(xué)及分子生物學(xué)多項實驗技術(shù),是一門實用性極強的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗學(xué)科。通過改革分子醫(yī)學(xué)技能實驗教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和實驗考核評價體系等環(huán)節(jié)來提高實驗教學(xué)質(zhì)量,在培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能、創(chuàng)新能力及分析解決問題能力等方面有著重要的意義。
【作者單位】: 吉首大學(xué)醫(yī)學(xué)院生物化學(xué)和免疫學(xué)系;吉首大學(xué)醫(yī)學(xué)院病理學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】: 分子醫(yī)學(xué)技能 實驗教學(xué) 教學(xué)改革
【基金】:湖南省普通高校實踐教學(xué)建設(shè)基金資助項目-吉首大學(xué)醫(yī)學(xué)類專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練中心(湘教通[2014]272號) 湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究基金資助項目(湘教通[2014]247號-290) 吉首大學(xué)獨立設(shè)置實驗課程建設(shè)基金資助項目(JDDL2014011)
【分類號】:G642;R-4
【正文快照】: 學(xué)醫(yī)學(xué)院病理學(xué)系)隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展和醫(yī)學(xué)模式由生物醫(yī)學(xué)模式向生物心理社會醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,我國目前的以學(xué)科為中心的教學(xué)模式已越來越不能適應(yīng)高等醫(yī)學(xué)教育培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)造型醫(yī)學(xué)人才的需要[1]。特別是在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)方面,由于分子生物學(xué)的技術(shù)對生命和疾病的探究深入基因水
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,本文編號:524391
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