發(fā)布時(shí)間：2017-07-05 12:08

  本文關(guān)鍵詞：X學(xué)院青年教師隊(duì)伍建設(shè)研究

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【摘要】：近年來,我國民辦高校發(fā)展速度較快,民辦高校已成為我國高等教育發(fā)展的重要組力量,在緩解高校資源緊張,促進(jìn)國民素質(zhì)提升,讓更多的學(xué)生能夠享受到高等教育的機(jī)會,實(shí)現(xiàn)人生改變等,均發(fā)揮出了重要的作用。但在民辦高校發(fā)展的過程中,我們也清醒客觀的看到民辦高校由于自身主客觀條件的影響和制約,在教育教學(xué)管理過程中所存在的一些問題也逐漸被暴露,其中民辦高校師資隊(duì)伍建設(shè)問題,是民辦高校教育教學(xué)管理存在的主要問題和發(fā)展的短板。師資隊(duì)伍建設(shè)存在的問題不僅影響了民辦高校的教育教學(xué)質(zhì)量,影響人才培養(yǎng)效力,更對民辦高校的社會美譽(yù)度、知名度和未來發(fā)展造成了嚴(yán)重的制約和不良的影響,是民辦高校在未來發(fā)展的最大瓶頸。因此,本文選擇了民辦高校教師隊(duì)伍建設(shè)作為研究的課題,并圍繞著民辦高校教師隊(duì)伍建設(shè)展開探討,重點(diǎn)選擇了民辦高校隊(duì)伍中青年教師隊(duì)伍建設(shè)問題作為研究的核心。對我們?nèi)婵陀^的認(rèn)知民辦高校中青年教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀,認(rèn)識問題存在的根源,做好青年教師隊(duì)伍的培養(yǎng),提升民辦高校的市場競爭力都具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和價(jià)值。本文較為系統(tǒng)的論述了民辦高校青年教師隊(duì)伍建設(shè)問題。在研究的過程中,以X學(xué)院青年教師為研究對象,組織開展了調(diào)查問卷并利用專業(yè)工具進(jìn)行了相關(guān)數(shù)據(jù)分析。從青年教師思想素質(zhì)培養(yǎng)、專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)、人才政策培養(yǎng)、身心壓力疏導(dǎo)等角度,總結(jié)歸納了X學(xué)院青年教師隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)存的問題,提出了基于X學(xué)院青年教師培養(yǎng)建設(shè)的思路建議,即建立符合X學(xué)院特色的青年教師人才建設(shè)思路、幫輔青年教師科學(xué)定位,準(zhǔn)確把握職場角色、完善基于學(xué)院特色青年教師的各種保障機(jī)制構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理、層次分明的梯形青年教師人才模式等建議和結(jié)論。本文的目的是為民辦高校青年教師的培養(yǎng)提供具有實(shí)踐研究價(jià)值的參考,更好地促進(jìn)和服務(wù)民辦高校師資隊(duì)伍建設(shè)。
【關(guān)鍵詞】：民辦高校 青年教師 隊(duì)伍培養(yǎng)
【學(xué)位授予單位】：西南交通大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G647.2
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-12
• 第1章 緒論12-20
• 1.1 研究的目的與意義12-13
• 1.2 研究方法13-14
• 1.3 技術(shù)路線圖14-15
• 1.4 研究文獻(xiàn)綜述15-18
• 1.4.1 國內(nèi)研究文獻(xiàn)15-18
• 1.4.2 國外研究綜述18
• 1.5 論文結(jié)構(gòu)說明18-20
• 第2章 民辦高校的發(fā)展及SOWT分析20-35
• 2.1 民辦高校發(fā)展概述20-28
• 2.1.1 我國高等教育概述20-21
• 2.1.2 我國高等教育的層次21
• 2.1.3 我國高等教育的發(fā)展歷程21-23
• 2.1.4 民辦高校發(fā)展23-28
• 2.2 民辦高校的特點(diǎn)和作用28-34
• 2.2.1 民辦高校SWOT分析29-32
• 2.2.2 民辦高校發(fā)揮的作用32-34
• 2.3 本章小結(jié)34-35
• 第3章 民辦高校青年教師培養(yǎng)的重要性35-40
• 3.1 高校教師隊(duì)伍對于學(xué)校的重要性35-36
• 3.2 高校教師隊(duì)伍的特點(diǎn)36-37
• 3.3 民辦高校中青年教師隊(duì)伍的特殊重要意義37-38
• 3.4 X學(xué)院青年教師隊(duì)伍的特點(diǎn)及其在學(xué)院舉足輕重的地位38
• 3.5 本章小結(jié)38-40
• 第4章 X學(xué)院青年教師隊(duì)伍培養(yǎng)40-62
• 4.1 X學(xué)院基本情況概述40-41
• 4.2 X學(xué)院的教職工隊(duì)伍介紹41
• 4.3 X學(xué)院管理制度、問題及原因41-42
• 4.3.1 X學(xué)院管理制度概述41
• 4.3.2 X學(xué)院管理制度存在的問題41-42
• 4.3.3 X學(xué)院管理制度存在問題的原因42
• 4.4 X學(xué)院青年教師隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)存的問題分析42-48
• 4.4.1 青年教師思想素質(zhì)培養(yǎng)問題43-44
• 4.4.2 青年教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)問題44-45
• 4.4.3 青年教師人才政策培養(yǎng)問題45
• 4.4.4 青年教師身心壓力疏導(dǎo)問題45-48
• 4.5 X學(xué)院青年教師隊(duì)伍培養(yǎng)調(diào)查48-61
• 4.6 本章小結(jié)61-62
• 第5章 X學(xué)院青年教師隊(duì)伍建設(shè)的改進(jìn)建議62-70
• 5.1 建立符合X學(xué)院特色的青年教師人才建設(shè)思路62-63
• 5.1.1 建立青年教師培養(yǎng)戰(zhàn)略63
• 5.1.2 做好青年教師培養(yǎng)的路徑建設(shè)63
• 5.1.3 X學(xué)院管理制度改進(jìn)63
• 5.2 幫輔青年教師科學(xué)定位,準(zhǔn)確把握職場角色63-64
• 5.2.1 掌握X學(xué)院青年教師的心理特點(diǎn)64
• 5.2.2 完善與青年教師的溝通交流機(jī)制64
• 5.2.3 建立青年教師職業(yè)生涯發(fā)展的機(jī)制64
• 5.3 完善基于學(xué)院特色青年教師的各種保障機(jī)制64-66
• 5.3.1 完善組織保障機(jī)制建設(shè)65
• 5.3.2 完善制度保障機(jī)制建設(shè)65
• 5.3.3 落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制建設(shè)65
• 5.3.4 建立工作激勵機(jī)制建設(shè)65-66
• 5.4 構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理,層次分明的梯形青年教師人才模式66-69
• 5.4.1 大力引進(jìn)青年骨干教師隊(duì)伍66-67
• 5.4.2 加大培養(yǎng)青年骨干教師隊(duì)伍67
• 5.4.3 實(shí)施“雙師”素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)67-68
• 5.4.4 加強(qiáng)班主任教師隊(duì)伍建設(shè)68-69
• 5.5 本章小結(jié)69-70
• 結(jié)論70-71
• 致謝71-72
• 參考文獻(xiàn)72-76
• 附錄76-77

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：521883