本文關(guān)鍵詞：免費師范生教師職業(yè)認(rèn)同的特點及其與學(xué)業(yè)成就和學(xué)習(xí)投入的關(guān)系

  更多相關(guān)文章： 免費師范生 教師職業(yè)認(rèn)同 學(xué)習(xí)投入 學(xué)業(yè)成就

【摘要】：以776名免費師范生為被試,采用問卷測量法,考察教師職業(yè)認(rèn)同發(fā)展的年級特點及趨勢,并對教師職業(yè)認(rèn)同與學(xué)習(xí)投入、學(xué)業(yè)成就間的關(guān)系做了調(diào)查與分析。結(jié)果發(fā)現(xiàn):一是年級在教師職業(yè)認(rèn)同總分及各維度上的主效應(yīng)顯著,事后檢驗發(fā)現(xiàn)隨著年級的升高,教師職業(yè)認(rèn)同總分及各維度在大二短暫上升,至大三、大四年級則呈逐年下降趨勢,且最終均低于大一水平;二是在學(xué)習(xí)投入總分上,年級主效應(yīng)顯著,年級與性別的交互作用顯著;三是教師職業(yè)認(rèn)同的三個維度與學(xué)習(xí)投入以及學(xué)業(yè)成就均呈顯著正相關(guān);四是學(xué)習(xí)投入在免費師范生教師職業(yè)認(rèn)同和學(xué)業(yè)成就起中介作用,大一、大二、大三為部分中介效應(yīng),大四為完全中介效應(yīng)。
【作者單位】： 新疆師范大學(xué)初等教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 免費師范生 教師職業(yè)認(rèn)同 學(xué)習(xí)投入 學(xué)業(yè)成就
【基金】：全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃單位資助項目“新疆首屆免費師范生教師職業(yè)認(rèn)同的發(fā)展演變及其預(yù)測力研究”(編號:FHB110097)階段成果
【分類號】：G652.0
【正文快照】： 一、引言作為受國家政策限定職業(yè)發(fā)展走向的一類特殊大學(xué)生群體,免費師范生目前受到越來越多的關(guān)注,并成為高等師范教育領(lǐng)域內(nèi)討論最熱烈的話題之一。職業(yè)認(rèn)同是個體對某一職業(yè)的積極態(tài)度和強烈的投入感,體現(xiàn)為個體維持該職業(yè)的愿望和對該職業(yè)的喜好程度[1]。已有的研究發(fā)現(xiàn),

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：519222