發(fā)布時(shí)間：2017-07-02 11:14

  本文關(guān)鍵詞：運(yùn)用綜合教學(xué)方法提高心臟外科學(xué)教學(xué)質(zhì)量初探，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的:探究解決目前醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的研究生導(dǎo)師所面臨的提高臨床型研究生教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量問題。方法:本文總結(jié)報(bào)告了自己多年在研究生教學(xué)工作中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),結(jié)合心臟外科的特點(diǎn),在心臟外科教學(xué)過程中將常見的啟發(fā)式教學(xué)、直觀式教學(xué)、多媒體教學(xué)和案例綜合教學(xué)方法結(jié)合起來,與以往傳統(tǒng)單一的教學(xué)模式相比較,結(jié)合學(xué)生的反饋效果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。結(jié)果:綜合模式能有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極參加性,提高教學(xué)效果,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、解決問題的能力和臨床工作能力。
【作者單位】： 首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京安貞醫(yī)院-北京市心肺血管病癥研究所心臟外科;
【關(guān)鍵詞】： 心臟外科學(xué) 教學(xué)方法 教學(xué)質(zhì)量 綜合教育法
【分類號(hào)】：R-4;G642
【正文快照】： 心臟外科學(xué)是外科學(xué)中起步最晚而今發(fā)展最快的學(xué)科,學(xué)科涉及大部分心臟疾病,在教學(xué)中尤其是心臟結(jié)構(gòu)性病變,常常難通過語(yǔ)言文字教學(xué)讓學(xué)生理解和掌握,更難激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。本人曾在之前的研究生教學(xué)工作中反復(fù)強(qiáng)調(diào)心臟病基礎(chǔ)理論的重要性,增加學(xué)生理論課學(xué)習(xí)期間的學(xué)分要

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本文編號(hào)：509674