本文關(guān)鍵詞：大學生就業(yè)保障政策需求優(yōu)先序及影響因素研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：高等學校畢業(yè)生就業(yè),關(guān)乎經(jīng)濟發(fā)展、民生改善、社會穩(wěn)定。隨著我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展及各項改革的不斷深化,國家加大了對人才的培養(yǎng)力度。1999年開始,全國高校進行了大規(guī)模擴招,越來越多的學生接受了高等教育,高等教育的“大眾化”取代了擴招前的“精英式”教育,但同時,每年的畢業(yè)生數(shù)量大幅增加,大學生就業(yè)難問題隨之產(chǎn)生,2003年開始逐漸成為社會的焦點,2012年政府工作報告中首次將高校畢業(yè)生就業(yè)問題放在了就業(yè)首位,充分體現(xiàn)了就業(yè)問題的重要性和緊迫性。2013年更是被稱為史上最難就業(yè)年,成為黨和國家以人為本,注重民生的大事。2014年畢業(yè)生達到727萬,高校畢業(yè)生就業(yè)工作刻不容緩。為了緩解就業(yè)壓力,推動經(jīng)濟發(fā)展,實現(xiàn)人才資源的有效配置,近年來,國家出臺了一系列就業(yè)政策。面對社會的熱切關(guān)注,為建立健全高校畢業(yè)生就業(yè)工作評價體系,全面評估高校實施就業(yè)政策實施情況,2013年11月教育部辦公廳發(fā)布了《關(guān)于編制發(fā)布高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告的通知》,要求高校編制發(fā)布高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告,自覺接受社會監(jiān)督。本文的主要研究問題就是分析國家出臺的針對大學生的就業(yè)保障政策。首先,根據(jù)市場供需及匹配理論,大學生的就業(yè)主要也取決于市場的供需及其平衡狀況,因此國家依據(jù)于此出臺了大學生就業(yè)保障政策,這些政策主要分為三個方面,即供給保障政策,需求保障政策及供需匹配保障政策,并對當前我國的就業(yè)政策進行了梳理。其次,為了解大學生就業(yè)保障政策需求情況,在充分考慮了大學生就業(yè)的個人特質(zhì)和社會特質(zhì)情況下,通過分析被訪者個體特征、被訪者就業(yè)意愿、被訪者就業(yè)能力和被訪者就業(yè)保障政策認知特征等四大模塊,分析大學生對就業(yè)保障政策需求優(yōu)先序。再次,為考察大學生就業(yè)保障政策需求優(yōu)先序的影響因素,選取排名前四的提供就業(yè)信息、提供人事勞動保障代理服務、提供就業(yè)崗位、提供就業(yè)技能培訓政策作為研究對象,構(gòu)建模型分析個體特征、就業(yè)意愿、就業(yè)能力和就業(yè)保障政策認知特征對就業(yè)需求政策的影響。最后,根據(jù)模型構(gòu)建和分析,認識到就業(yè)政策對大學生就業(yè)的重要性,分別從完善供給保障政策,需求保障政策和供需匹配保障政策三方面提出了合理建議。
【關(guān)鍵詞】：大學生就業(yè) 保障政策 需求優(yōu)先序 多元Logit模型
【學位授予單位】：江西農(nóng)業(yè)大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G647.38
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-7
• 1 緒論7-11
• 1.1 研究背景7
• 1.2 研究目的及意義7-8
• 1.2.1 研究目的7-8
• 1.2.2 研究意義8
• 1.3 研究方法8-9
• 1.3.1 文獻研究法8-9
• 1.3.2 調(diào)查研究法9
• 1.3.3 計量分析法9
• 1.4 研究內(nèi)容與技術(shù)路線9-10
• 1.4.1 研究內(nèi)容9
• 1.4.2 技術(shù)路線9-10
• 1.5 創(chuàng)新之處10-11
• 2 相關(guān)概念、研究進展及理論基礎(chǔ)11-16
• 2.1 相關(guān)概念界定11
• 2.1.1 大學畢業(yè)生11
• 2.1.2 就業(yè)11
• 2.1.3 就業(yè)政策11
• 2.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢11-15
• 2.2.1 國外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢11-13
• 2.2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢13-15
• 2.3 理論基礎(chǔ)15-16
• 2.3.1 需求層次理論15
• 2.3.2 資源配置理論15-16
• 3 當前我國大學生就業(yè)保障政策16-20
• 3.1 大學生就業(yè)保障政策的重要性16
• 3.1.1 提升人才資源的利用效率和水平16
• 3.1.2 解決大學生就業(yè)難問題的迫切要求16
• 3.2 當前我國大學生就業(yè)保障政策的梳理16-20
• 3.2.1 需求保障政策16-18
• 3.2.2 供給保障政策18
• 3.2.3 供需匹配保障政策18-20
• 4 大學生就業(yè)保障政策需求優(yōu)先序分析20-23
• 4.1 樣本基本情況20-22
• 4.1.1 問卷設(shè)計與調(diào)查區(qū)域20
• 4.1.2 樣本基本情況20-22
• 4.2 大學生就業(yè)保障政策需求優(yōu)先序分析22
• 4.3 本章小結(jié)22-23
• 5 大學生就業(yè)保障政策需求影響因素分析23-31
• 5.1 模型構(gòu)建23-24
• 5.2 變量選取、定義與描述24-27
• 5.2.1 變量選取與假設(shè)24
• 5.2.2 變量定義24-26
• 5.2.3 變量描述26-27
• 5.3 模型結(jié)果分析27-30
• 5.4 本章小結(jié)30-31
• 6 大學生就業(yè)保障政策完善建議31-36
• 6.1 完善大學生就業(yè)供給保障政策31-33
• 6.1.1 調(diào)整專業(yè)設(shè)置31
• 6.1.2 強化大學生綜合能力培養(yǎng)31-32
• 6.1.3 突出大學生個體特征塑造和區(qū)別32-33
• 6.2 完善大學生就業(yè)需求保障政策33-34
• 6.2.1 以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)33
• 6.2.2 繼續(xù)增強國家扶持崗位的吸引力33-34
• 6.3 完善大學生就業(yè)供需匹配保障政策34-36
• 6.3.1 完善就業(yè)信息發(fā)布平臺34
• 6.3.2 加強對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育34-35
• 6.3.3 完善人事勞動保障代理服務35-36
• 7 研究結(jié)論與研究展望36-37
• 參考文獻37-39
• 致謝39-40
• 附錄40-44
• 作者簡介44

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 馬廷奇;;大學生就業(yè)保障制度的實踐困境與創(chuàng)新路徑[J];江漢大學學報(社會科學版);2014年06期

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10 黎登輝;;試論大學生就業(yè)安全保障體系的構(gòu)建[J];中國大學生就業(yè);2013年14期

  本文關(guān)鍵詞：大學生就業(yè)保障政策需求優(yōu)先序及影響因素研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：508537