本文關(guān)鍵詞：應(yīng)用型本科財務(wù)管理專業(yè)實踐教學的現(xiàn)狀與對策，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在應(yīng)用型本科院校的人才培養(yǎng)過程中,實踐教學體系的構(gòu)建直接關(guān)系到學生專業(yè)實踐技能的提升,對學生專業(yè)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)具有十分重要的現(xiàn)實意義。而對于財務(wù)管理專業(yè)的人才培養(yǎng)而言,主要是面向企業(yè)培養(yǎng)具有較高專業(yè)技能的應(yīng)用型人才,更應(yīng)當提高對實踐教學的重視程度。鑒于此,在對應(yīng)用型本科院校財務(wù)管理專業(yè)實踐教學現(xiàn)狀進行分析的基礎(chǔ)上,明確了專業(yè)實踐教學體系的主要構(gòu)建途徑,提出了有針對性的完善對策,以促進應(yīng)用型本科院校財務(wù)管理專業(yè)實踐教學質(zhì)量和水平的進一步提升。
【作者單位】： 湖南信息學院;
【關(guān)鍵詞】： 應(yīng)用型本科 財務(wù)管理專業(yè) 實踐教學 教學現(xiàn)狀
【分類號】：G642.4;F230-4
【正文快照】： 應(yīng)用型本科財務(wù)管理專業(yè)的起步相對較晚,在實踐教學體系當中還存在著很多的缺陷,有些環(huán)節(jié)尚處于探索階段,這在一定程度上滯后于我國社會經(jīng)濟發(fā)展對財務(wù)管理專業(yè)人才的市場需求。應(yīng)用性本科財務(wù)管理專業(yè)的實踐教學,應(yīng)當以培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才為目標,構(gòu)建起以學生應(yīng)用能力為

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