本文關(guān)鍵詞：高校第二課堂活動(dòng)在人才培養(yǎng)中作用的發(fā)揮，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文通過(guò)調(diào)查研究,分析了第二課堂的重要地位和重要作用。進(jìn)一步健全第二課堂體系,能夠促進(jìn)第一課堂與第二課堂互通互動(dòng)、互補(bǔ)互融,切實(shí)服務(wù)高校人才培養(yǎng)。
【作者單位】： 河北農(nóng)業(yè)大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 第二課堂 教育體系 高等教育
【基金】：2014年保定市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃研究項(xiàng)目《高校第二課堂體系建設(shè)研究》(編號(hào)20140451) 2014河北農(nóng)業(yè)大學(xué)社科基金項(xiàng)目《大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)教育體系的構(gòu)建研究》(編號(hào)sk201418-2) 河北省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目《高校第二課堂體系建設(shè)研究》(編號(hào)201410086012) 河北農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目《高校第二課堂體系建設(shè)研究》(編號(hào)cxs2014k009)
【分類號(hào)】：G642.4
【正文快照】： 一、引言隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的快速發(fā)展,整個(gè)社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的要求也逐漸提高。中國(guó)高等教育在基礎(chǔ)理論教育方面相對(duì)于國(guó)外高等教育人才培養(yǎng)模式具備一定優(yōu)勢(shì),但在創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)方面仍存在差距。高校第二課堂以社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、志愿服務(wù)、文體活動(dòng)及各種競(jìng)賽等

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 魯越青;白忠喜;應(yīng)堯剛;;創(chuàng)新第二課堂建設(shè),促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)改革——以紹興文理學(xué)院的探索實(shí)踐為例[J];實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理;2012年08期

2 邵妍;;淺談地方本科院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下的第二課堂建設(shè)[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)(中旬);2012年08期

3 林展;黃小玉;;醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生人文素質(zhì)教育與第二課堂建設(shè)的思考[J];企業(yè)科技與發(fā)展;2009年06期

4 丁丹;王芝華;;高校第二課堂育人模式探析[J];湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào);2008年02期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王志鵬;胡曉飛;;充分發(fā)揮第二課堂在培養(yǎng)創(chuàng)新型人才中的作用——以山東中醫(yī)藥大學(xué)為例[J];山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2016年06期

2 鄒蘇;;卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃視閾下醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)教育的創(chuàng)新[J];中國(guó)培訓(xùn);2016年22期

3 王亞平;閆淑蓮;;發(fā)揮第二課堂作用 提升學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力[J];藥學(xué)教育;2016年05期

4 時(shí)永香;張會(huì)杰;魏偉;韓貽仁;;淺析第二課堂在細(xì)胞生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[J];高校生物學(xué)教學(xué)研究(電子版);2016年03期

5 張桐;;如何在大學(xué)校園里面設(shè)置茶吧進(jìn)行二次課堂教育[J];福建茶葉;2016年08期

6 馬壯;王建龍;;關(guān)于提高高�！按髮W(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力”的幾點(diǎn)思考[J];時(shí)代教育;2016年15期

7 姜慶林;王彥麗;;增強(qiáng)宣傳思想工作有效性的第二課堂活動(dòng)視角[J];時(shí)代教育;2016年15期

8 林丹;;第二課堂對(duì)醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)培育的研究——以江南大學(xué)無(wú)錫醫(yī)學(xué)院為例[J];學(xué)理論;2016年07期

9 胡瑩瑩;陳功興;韋冬明;李思琦;;基于素質(zhì)拓展訓(xùn)練的高校思想政治教育實(shí)踐模式探索[J];高教學(xué)刊;2016年09期

10 湯煒慧;范麗娟;;滿意度視角下大學(xué)生對(duì)第二課堂的評(píng)價(jià)及影響因素分析[J];林區(qū)教學(xué);2016年04期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 白忠喜;魯越青;梁偉;朱小芳;;校政企共建基地 開(kāi)展基于項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的實(shí)踐教學(xué)改革[J];中國(guó)大學(xué)教學(xué);2011年02期

2 李偉;鐘昆明;;新建本科院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案構(gòu)建研究[J];重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年03期

3 張其志;;應(yīng)用型人才的基本素質(zhì)芻議[J];韶關(guān)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年01期

4 張士獻(xiàn);李永平;;本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革研究綜述[J];高教論壇;2010年10期

5 賈月明;張雁;;淺談我國(guó)高校人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新[J];當(dāng)代教育論壇(綜合研究);2010年06期

6 唐鐵軍;王平祥;王春潮;;課內(nèi)外結(jié)合,構(gòu)建研究型大學(xué)本科生科研能力培養(yǎng)體系[J];實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理;2010年04期

7 魯越青;朱小芳;白忠喜;胡卓君;;構(gòu)建地方高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)——以紹興文理學(xué)院的探索實(shí)踐為例[J];中國(guó)大學(xué)教學(xué);2009年10期

8 鄭學(xué)剛;;發(fā)揮第二課堂的作用培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)和能力[J];中國(guó)農(nóng)學(xué)通報(bào);2008年08期

9 莊青竹;;談高校第二課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)[J];商業(yè)時(shí)代;2008年20期

10 林玲;;高等院�！叭瞬排囵B(yǎng)模式”研究述論[J];四川師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年04期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 鄭學(xué)慧;關(guān)于在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代開(kāi)展高校第二課堂活動(dòng)的幾點(diǎn)思考[J];淮南師范學(xué)院學(xué)報(bào);2001年02期

2 何昌玨,周學(xué)鋒;論大學(xué)生第二課堂活動(dòng)的地位和作用[J];淮南工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2002年01期

3 魏志淵,樓程富,毛一平;高校第二課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)與探索[J];高等理科教育;2005年04期

4 嚴(yán)毛新;;我國(guó)高校第二課堂活動(dòng)的現(xiàn)狀及對(duì)策[J];浙江工商大學(xué)學(xué)報(bào);2006年01期

5 ;外語(yǔ)系開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)[J];江蘇廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2011年01期

6 黨創(chuàng)新;;中職學(xué)校開(kāi)展第二課堂活動(dòng)的實(shí)踐與思考[J];電子世界;2012年13期

7 宋萬(wàn)邦;;我校積極開(kāi)展了第二課堂活動(dòng)[J];教育與職業(yè);1986年06期

8 田保傳 ,張?zhí)?談高師生的第二課堂活動(dòng)[J];齊齊哈爾師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1986年03期

9 劉蒼英;;開(kāi)展第二課堂活動(dòng)[J];韶關(guān)師專學(xué)報(bào);1989年01期

10 戴增垣;趙強(qiáng);;關(guān)于開(kāi)展第二課堂活動(dòng)的幾個(gè)問(wèn)題[J];歷史教學(xué);1989年05期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 馮正志;;對(duì)技校生開(kāi)展第二課堂活動(dòng)的新思考[A];中國(guó)管理科學(xué)文獻(xiàn)[C];2008年

2 褚國(guó)京;;第二課堂活動(dòng)與課堂教學(xué)相互促進(jìn)[A];第十六屆中國(guó)科協(xié)年會(huì)——分16以科學(xué)發(fā)展的新視野，努力創(chuàng)新科技教育內(nèi)容論壇論文集[C];2014年

3 張恩波;石坤;;試論社區(qū)科普大學(xué)的第二課堂活動(dòng)[A];中國(guó)科普理論與實(shí)踐探索——2009《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》論壇暨第十六屆全國(guó)科普理論研討會(huì)文集[C];2009年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 鄧國(guó)芳;首批71家公益性場(chǎng)館正式向孩子們開(kāi)放[N];杭州日?qǐng)?bào);2008年

2 熊敏 李卓 本報(bào)記者 杜永和;活起來(lái) 深下去[N];人民武警;2008年

3 張曉龍;院校要重視開(kāi)展好第二課堂活動(dòng)[N];邊防警察報(bào);2005年

4 通訊員 程曉鸞　記者 王夏斐;顧秀蓮來(lái)杭考察我市關(guān)心下一代工作[N];杭州日?qǐng)?bào);2009年

5 記者 孫鑰;杭州市青少年學(xué)生第二課堂活動(dòng)電子門(mén)票系統(tǒng)正式啟用[N];杭州日?qǐng)?bào);2012年

6 本報(bào)記者 王夏斐;整合教育資源 打造德育搖籃[N];杭州日?qǐng)?bào);2008年

7 記者 陳健兒　通訊員 團(tuán)宣;設(shè)校級(jí)少工委開(kāi)全國(guó)先河[N];中山日?qǐng)?bào);2009年

8 河南省正陽(yáng)縣真陽(yáng)鎮(zhèn)中心校 苗誠(chéng);如何培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣[N];學(xué)知報(bào);2010年

9 宋曉文;托起明天集郵的太陽(yáng)[N];中國(guó)集郵報(bào);2007年

10 西安文理學(xué)院院長(zhǎng) 徐可為;市屬高校人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐[N];西安日?qǐng)?bào);2011年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

1 廖策結(jié);中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生第二課堂活動(dòng)有效管理研究[D];四川師范大學(xué);2015年

2 孫大光;高職院校第二課堂活動(dòng)的問(wèn)題與改進(jìn)建議[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2015年

3 張婷;中職第二課堂活動(dòng)開(kāi)設(shè)實(shí)踐研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2016年

4 郭鋒萍;運(yùn)用第二課堂活動(dòng)拓展大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)證研究[D];東南大學(xué);2006年

5 王衛(wèi)平;藝術(shù)中專英語(yǔ)教學(xué)中第二課堂活動(dòng)的研究[D];遼寧師范大學(xué);2013年

6 曲紅;中職英語(yǔ)教學(xué)中第二課堂活動(dòng)的研究[D];山東師范大學(xué);2010年

7 劉慧;基于項(xiàng)目教學(xué)的對(duì)外漢語(yǔ)第二課堂活動(dòng)研究[D];山東大學(xué);2014年

8 曹海燕;關(guān)于第二課堂活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生綜合英語(yǔ)能力提高的研究[D];四川外語(yǔ)學(xué)院;2012年

  本文關(guān)鍵詞：高校第二課堂活動(dòng)在人才培養(yǎng)中作用的發(fā)揮，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：494683