本文關鍵詞：生物技術專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的初探，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)教育的時代,其核心是科學技術創(chuàng)新。我們在參考國內外大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的經驗,探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的組織模式和實施規(guī)律,深入挖掘創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育的辦學經驗。在生物技術教學過程中,充分利用現(xiàn)有資源,調動方方面面積極性,優(yōu)化教育資源配置,努力培養(yǎng)學生的獨立工作能力,培育學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力。
【作者單位】： 桂林醫(yī)學院生物技術學院;桂林醫(yī)學院藥學院;
【關鍵詞】： 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 創(chuàng)新教育 教學管理 人才培養(yǎng) 創(chuàng)新意識
【基金】：廣西教育廳教育研究與改革課題(項目編號:2013JGA189) 桂林醫(yī)學院資助課題(項目編號:JG2010B01)
【分類號】：G647.38;Q-4
【正文快照】： 21世紀是創(chuàng)新為特征的素質教育時代,也是“互聯(lián)網+”結合的創(chuàng)業(yè)時代,而創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的核心是科學技術創(chuàng)新[1]。創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育的時代的突出特點就是學生面臨各種形式的空前的激烈競爭,其競爭的實質都體現(xiàn)在創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的競爭方面。因此大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育就顯得尤為重要。當今國際很

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  本文關鍵詞：生物技術專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的初探，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：491153