本文關鍵詞：中華傳統(tǒng)美德的傳承與大學生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：中華傳統(tǒng)美德是隨著長期的文化發(fā)展而形成的,是中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀組成部分,它一直與思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)有著千絲萬縷的關系。大學生是國家、民族的未來,也是中華傳統(tǒng)美德的繼承者和發(fā)揚者。大學生素質(zhì)的高低,直接決定了社會主義偉大事業(yè)建設的成敗。本文除緒論和結語外,有四章內(nèi)容。第一章主要界定中華傳統(tǒng)美德的相關概念。第二章主要論述中華傳統(tǒng)美德對于提高大學生思想道德素質(zhì)的作用。第三章主要分析了中華傳統(tǒng)美德在提高大學生思想道德素質(zhì)中的現(xiàn)狀,并對存在的原因進行剖析。第四章主要是對如何弘揚中華傳統(tǒng)美德,提高大學生思想道德素質(zhì)進行路徑分析。本文認為,應該形成政府、社會、學校、家庭和大學生自身的“五位一體”的合力,以此提高大學生的思想道德素質(zhì),進而推動大學生綜合素質(zhì)的全面健康發(fā)展。
【關鍵詞】：中華傳統(tǒng)美德 傳承 大學生 思想道德素質(zhì) 培養(yǎng)
【學位授予單位】：南昌航空大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G641
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 緒論9-14
• 一．選題目的、依據(jù)和意義9-10
• 1.選題目的9
• 2.選題依據(jù)9-10
• 3.選題意義10
• 二．研究綜述10-12
• 1.國內(nèi)研究現(xiàn)狀10-12
• 2.國外研究現(xiàn)狀12
• 三．研究的主要內(nèi)容和方法12-13
• 1.研究的主要內(nèi)容12-13
• 2.研究的主要方法13
• 四．研究難點和創(chuàng)新之處13-14
• 第一章 中華傳統(tǒng)美德相關問題概述14-28
• 一．中華傳統(tǒng)美德的形成與發(fā)展14-16
• 1.萌芽和奠基階段14-15
• 2.系統(tǒng)化階段15-16
• 3.遭遇挑戰(zhàn)并補充調(diào)整階段16
• 二．中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)容與特點16-21
• 1.中華傳統(tǒng)美德的主要內(nèi)容17-19
• 2.中華傳統(tǒng)美德的特點19-21
• 三．中華傳統(tǒng)美德與思想政治教育內(nèi)容的關系21-25
• 1.“修齊治平、國家為先”的愛國精神22
• 2.“自強不息、剛健有為”的進取精神22-23
• 3.“以人為本、講情重義”的誠信精神23-24
• 4.“厚德載物、貴和持中”的和諧精神24-25
• 四．傳承中華傳統(tǒng)美德的態(tài)度25-28
• 1.堅持科學的態(tài)度25-26
• 2.堅持與時俱進的態(tài)度26-28
• 第二章 中華傳統(tǒng)美德對于提高大學生思想道德素質(zhì)的作用28-32
• 一．中華傳統(tǒng)美德提升大學生的思想道德覺悟28-30
• 1.中華傳統(tǒng)美德強調(diào)愛國主義情感28-29
• 2.中華傳統(tǒng)美德強調(diào)自強不息的積極進取精神29
• 3.中華傳統(tǒng)美德強調(diào)誠信謙敬的智慧29
• 4.中華傳統(tǒng)美德強調(diào)和諧共處的思想29-30
• 二．中華傳統(tǒng)美德規(guī)范大學生的思想道德行為30-32
• 1.運用中華傳統(tǒng)美德指導大學生的愛國主義行為31
• 2.運用中華傳統(tǒng)美德指導大學生“修身為本”的實踐31
• 3.運用中華傳統(tǒng)美德培養(yǎng)大學生實干、慎言力行的精神31-32
• 第三章 中華傳統(tǒng)美德在提高大學生思想道德素質(zhì)中的現(xiàn)狀及缺失原因剖析32-38
• 一．中華傳統(tǒng)美德在提高大學生思想道德素質(zhì)中的現(xiàn)狀32-36
• 1.中華傳統(tǒng)美德對大學生思想道德仍然具有強大的影響33-34
• 2.傳統(tǒng)美德在提升大學生思想道德素質(zhì)中存在的問題34-36
• 二．中華傳統(tǒng)美德在大學生思想道德素質(zhì)中缺失的原因剖析36-38
• 1.政府和社會層面對大學生傳統(tǒng)美德教育的缺失36
• 2.高校缺乏系統(tǒng)的傳統(tǒng)美德的教育36-37
• 3.家庭對大學生傳統(tǒng)美德教育的忽視37
• 4.部分大學生對傳統(tǒng)美德教育不夠重視37-38
• 第四章 傳承中華傳統(tǒng)美德，提高大學生思想道德素質(zhì)38-46
• 一．政府要為中華傳統(tǒng)美德的傳承，，提供平臺與政策38-39
• 1.適時出臺相關政策38-39
• 2.規(guī)范網(wǎng)絡市場行為39
• 二．高校要重視中華傳統(tǒng)美德的傳承39-42
• 1.適當開設中華傳統(tǒng)美德教育課程39-40
• 2.加強中華傳統(tǒng)美德教育與思想政治教育的融合40-41
• 3.加強高校思想政治理論課教師隊伍建設41-42
• 4.重視校園文化建設42
• 三．社會各界要積極弘揚中華傳統(tǒng)美德，營造良好的社會氛圍42-43
• 1.廣泛宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德42-43
• 2.有效運用開放場所傳播中華傳統(tǒng)美德43
• 3.積極在社區(qū)中建設校外中華傳統(tǒng)美德教育基地43
• 四．家庭要提供良好的家庭環(huán)境，強化中華傳統(tǒng)美德教育43-44
• 1.提高家長的道德素質(zhì)水平43-44
• 2.建設良好的家庭教育環(huán)境44
• 五．自身要學習與實踐中華傳統(tǒng)美德，做到知行合一44-46
• 1.努力學習理論知識，理解中華傳統(tǒng)美德44-45
• 2.積極參加校外實踐活動，傳承中華傳統(tǒng)美德45-46
• 結語46-47
• 參考文獻47-50
• 附錄一 調(diào)查問卷50-53
• 附錄二 樣本分布情況及統(tǒng)計結果53-58
• 攻讀碩士學位期間發(fā)表的學術論文58-59
• 致謝59-60

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  本文關鍵詞：中華傳統(tǒng)美德的傳承與大學生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：466649