本文關(guān)鍵詞：高校思想政治理論課話語體系轉(zhuǎn)型淺析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：高校思想政治理論課是推進(jìn)馬克思主義大眾化的重要平臺(tái),其話語體系是高校思想政治理論課教育目標(biāo)與教學(xué)效果實(shí)現(xiàn)程度的重要影響因素,亦關(guān)乎馬克思主義大眾化的實(shí)現(xiàn)程度。思想政治理論課話語體系應(yīng)當(dāng)有利于維護(hù)馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的主導(dǎo)地位,滿足我國主流價(jià)值觀的培育和踐行,應(yīng)當(dāng)以最契合當(dāng)代大學(xué)生特點(diǎn)的方式進(jìn)行傳授與對(duì)話,使馬克思主義理論真正被大學(xué)生認(rèn)識(shí)、理解、接受、認(rèn)同。鑒于此,原有的話語體系理應(yīng)伴隨時(shí)代的發(fā)展與思想政治教育目標(biāo)的調(diào)整,從話語原則、話語內(nèi)容、話語對(duì)象、話語難點(diǎn)、話語者五個(gè)方面實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型。
【作者單位】： 鄭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 馬克思主義大眾化 思想政治理論課 話語體系 轉(zhuǎn)型
【分類號(hào)】：G641
【正文快照】： 一、思想政治理論課是高校推進(jìn)馬克思主義大眾化的主陣地理論并不會(huì)自動(dòng)運(yùn)用于實(shí)踐,必須通過實(shí)踐主體主觀能動(dòng)性的發(fā)揮達(dá)成與實(shí)踐的結(jié)合。馬克思在《〈黑格爾法哲學(xué)批判〉導(dǎo)言》中對(duì)理論與群眾的關(guān)系有過經(jīng)典的表述,即理論與實(shí)踐主體,也就是與人民群眾相結(jié)合,為大眾所掌握,就

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