發(fā)布時(shí)間：2017-06-14 23:13

  本文關(guān)鍵詞：高校工會(huì)職能:現(xiàn)實(shí)困境與破解路徑，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：高校工會(huì)具有維護(hù)、建設(shè)、參與、教育四大職能。工會(huì)的角色定位清晰度不夠、組織機(jī)構(gòu)依附性明顯、工作方式行政化濃厚、職能行使主動(dòng)性不足等,客觀上導(dǎo)致工會(huì)職能行使存在著失位、虛位、缺位、錯(cuò)位等問(wèn)題。高校工會(huì)職能問(wèn)題的破解,亟待創(chuàng)新工會(huì)管理體制,優(yōu)化工會(huì)運(yùn)行機(jī)制,加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè),開展工會(huì)工作評(píng)估,推進(jìn)工會(huì)理論研究。
【作者單位】： 三峽大學(xué)高等教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 高校工會(huì) 職能 治理結(jié)構(gòu)
【分類號(hào)】：G647
【正文快照】： 高校工會(huì)是高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)的重要組成。法理層面的高校工會(huì)具有維護(hù)、建設(shè)、參與、教育四大職能,但現(xiàn)實(shí)層面的高校工會(huì)職能行使依然問(wèn)題重重。本文從應(yīng)然和實(shí)然層面對(duì)高校工會(huì)職能進(jìn)行了比對(duì)描述,深度分析高校工會(huì)職能困境及其成因,并就高校工會(huì)職能的問(wèn)題破解提出了相應(yīng)的

【相似文獻(xiàn)】

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1 孟令來(lái);;淺談高校工會(huì)職能的轉(zhuǎn)變[J];濰坊醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);1988年03期

2 李吉慶;;高校黨政工聯(lián)席會(huì)議制度實(shí)現(xiàn)路徑初探[J];吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2014年02期

3 姜彩爽;;履行工會(huì)職能 服務(wù)中心工作 構(gòu)建和諧校園[J];工會(huì)論壇(山東省工會(huì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào));2007年03期

4 陳樹海;;發(fā)揮工會(huì)職能,建設(shè)和諧校園[J];科技信息(學(xué)術(shù)研究);2007年23期

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