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高等教育國(guó)際化與跨境外貿(mào)電商人才培養(yǎng):跨界融合視角

發(fā)布時(shí)間:2017-06-12 12:13

  本文關(guān)鍵詞:高等教育國(guó)際化與跨境外貿(mào)電商人才培養(yǎng):跨界融合視角,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:國(guó)務(wù)院有關(guān)跨境電子商務(wù)發(fā)展指導(dǎo)意見(jiàn)有望出臺(tái),跨境電商是外貿(mào)發(fā)展的新模式。高等教育國(guó)際化視域下,結(jié)合國(guó)家區(qū)域經(jīng)濟(jì)及學(xué)科發(fā)展的社會(huì)需要,圍繞黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)提出的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷,探索加快傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),對(duì)接涉外現(xiàn)代服務(wù)業(yè),行之有效的跨界融合式人才培養(yǎng)方案。構(gòu)建以企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)雙輪驅(qū)動(dòng)人才培養(yǎng)體系。踐行理論與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合的教學(xué)和培訓(xùn)方式,打造出一批英語(yǔ)技能強(qiáng)、國(guó)際貿(mào)易知識(shí)豐富、諳熟電子商務(wù)、社交能力強(qiáng)的跨學(xué)科、應(yīng)用型、技能型、拔尖創(chuàng)新復(fù)合型國(guó)際服務(wù)外包外貿(mào)電商人才,發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,提高學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
【作者單位】: 廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用外語(yǔ)系;南洋理工大學(xué)新加坡國(guó)立教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】跨境電商人才培養(yǎng) 高等教育國(guó)際化 產(chǎn)學(xué)研合作教育 跨界融合
【基金】:廣東省教育科研“十二五”規(guī)劃2013年度項(xiàng)目“立足地方服務(wù)社會(huì)的商務(wù)流程外包(BPO)模式建構(gòu)與實(shí)證研究”(2013JK206) 2014年度廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研項(xiàng)目“英語(yǔ)寫(xiě)作語(yǔ)言特點(diǎn)與思辨能力接口的實(shí)踐框架研究”(K201422)
【分類號(hào)】:F724.6;G642
【正文快照】: 建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家需要?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才?茖W(xué)技術(shù)發(fā)展呈現(xiàn)分化與綜合、高度綜合為主的趨勢(shì),要求大學(xué)培養(yǎng)素質(zhì)高、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、尤其是跨學(xué)科的復(fù)合型人才。經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)急需有國(guó)際視野和交流能力、能參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)并可勝出的高素質(zhì)國(guó)際化人才[1]。國(guó)務(wù)院在《關(guān)于深化教育改革,全

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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6 何劍偉;張忠華;;CMM管理體系在航天器海上測(cè)控軟件工作中的應(yīng)用探討[J];飛行器測(cè)控學(xué)報(bào);2007年06期

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4 郁小強(qiáng);數(shù)字化電力營(yíng)銷建設(shè)管理體系的研究[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2011年

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6 卓啟海;勝利油田經(jīng)營(yíng)管理建議信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];電子科技大學(xué);2011年

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8 雷超;我國(guó)移動(dòng)商務(wù)成熟度評(píng)價(jià)研究[D];華中科技大學(xué);2010年

9 俞怡;基于CMMI3級(jí)的軟件外包過(guò)程管理模型及其實(shí)例研究[D];華中科技大學(xué);2011年

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【相似文獻(xiàn)】

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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6 通訊員 洪玉管;人才培養(yǎng)也有質(zhì)量認(rèn)證[N];中國(guó)教育報(bào);2012年

7 通化師范學(xué)院副院長(zhǎng) 教授 劉惠洲;三個(gè)確立三個(gè)發(fā)揮 構(gòu)建實(shí)踐性應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式[N];中國(guó)教育報(bào);2012年

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 成中梅;學(xué)習(xí)型高校的人才培養(yǎng)模式研究[D];華中科技大學(xué);2008年

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7 李順;高校人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)模型的建立及應(yīng)用研究[D];華南理工大學(xué);2011年

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  本文關(guān)鍵詞:高等教育國(guó)際化與跨境外貿(mào)電商人才培養(yǎng):跨界融合視角,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



本文編號(hào):444047

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