從“外部研究”走向“內(nèi)外結(jié)合”——新時期以來湖南高校所編文學理論教材簡評
本文關(guān)鍵詞:從“外部研究”走向“內(nèi)外結(jié)合”——新時期以來湖南高校所編文學理論教材簡評,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:新時期以來湖南高校所編文學理論教材的發(fā)展,經(jīng)歷了從"外部研究"到"內(nèi)外結(jié)合"的轉(zhuǎn)變過程。1990年代以前的教材側(cè)重于"外部研究",主要探討文學與時代、社會的關(guān)系;1990年代以后的教材有所繼承與創(chuàng)新,一方面繼續(xù)重視文學與時代、社會的關(guān)系,另一方面回歸文學本身,揭示文學的審美性及文學語言的特點,并實現(xiàn)了對文學研究的"內(nèi)外結(jié)合"。
【作者單位】: 岳陽廣播電視大學;
【關(guān)鍵詞】: 外部研究 內(nèi)部研究 湖南高校 文學理論教材
【分類號】:G642.3;I0-4
【正文快照】: 新時期以來,隨著我國當代社會政治的向前發(fā)展,文學理論界經(jīng)過嚴寒冰凍之后恢復了勃勃生機,文學理論教材的編寫隨之出現(xiàn)了一個騰涌繁盛的局面。湖南高校在文學理論教材的編寫上也不甘寂寞,紛紛借勢出手,“縱轡以騁節(jié)”,“望路而爭驅(qū)”(劉勰語)。粗略統(tǒng)計,從1980年至2010年的三
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