本文關鍵詞：大二低潮現(xiàn)象原因與對策，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：正出現(xiàn)大二低潮現(xiàn)象既有學生自我管理不嚴,缺乏長遠規(guī)劃和艱苦奮斗精神的原因,也有教學安排不合理,老師管理不嚴格等方面的原因。從課程安排上加強對大一學生研究性學習方法和能力的訓練,幫助學生快速轉(zhuǎn)變學習方式,學會學習。要持續(xù)開展專業(yè)思想教育,培養(yǎng)學生的專業(yè)認知認同,為學生學習生活注入不竭動力。"大二低潮"(Sophomore Slump)是指大學二年級的學生在學習態(tài)度、學習投入、學習效果、情感體驗等各方面與大一年級積極向上的狀態(tài)相比,出現(xiàn)明顯滑坡現(xiàn)象。這
【作者單位】： 北京工商大學;
【關鍵詞】： 學習過程;專業(yè)思想教育;學習態(tài)度;學習效果;專業(yè)認知;滑坡現(xiàn)象;艱苦奮斗精神;學會學習;自主學習;課后作業(yè);
【基金】：首都大學生思想政治教育課題(BJSZ2014YB39)的階段性成果
【分類號】：G647
【正文快照】： ●●出現(xiàn)大二低潮現(xiàn)象既有學生自我管理不嚴,缺乏長遠規(guī)劃和艱苦奮斗精神的原因,也有教學安排不合理,老師管理不嚴格等方面的原因。從課程安排上加強對大一學生研究性學習方法和能力的訓練,幫助學生快速轉(zhuǎn)變學習方式,學會學習。要持續(xù)開展專業(yè)思想教育,培養(yǎng)學生的專業(yè)認知認同

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本文編號：436073