本文關(guān)鍵詞：當(dāng)代中國政府對公立高校的管理研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：高等教育的提供是我國政府管理和公共服務(wù)職能的重要內(nèi)容。改革開放以來,我國社會經(jīng)濟飛速發(fā)展,政府在促進經(jīng)濟又好又快增長的同時,也一直把教育事業(yè)置于優(yōu)先發(fā)展的重要地位。經(jīng)過多年的改革和發(fā)展,尤其是高校大規(guī)模擴招以來,我國高教事業(yè)已經(jīng)進入了“大眾化”的發(fā)展時期。建立世界一流的大學(xué),構(gòu)建起現(xiàn)代大學(xué)制度是當(dāng)前我國政府發(fā)展高教事業(yè)、提供高教服務(wù)的重要內(nèi)容。由于我國有著特殊的歷史文化背景,使我國政府對高校的管理有著鮮明的時代特征,政府對高校的管理和在高教服務(wù)的提供中存在著一些明顯的問題,亟需解決。而這些問題的解決是一個漸進的過程,需要構(gòu)建起相應(yīng)的、合理有效的管理機制。本文主要由四部分構(gòu)成:第一部分通過總結(jié)前人關(guān)于政府對高校管理這一內(nèi)容已有的研究,發(fā)現(xiàn)一些還可以進一步繼續(xù)研究的問題;第二部分通過對計劃經(jīng)濟時代和改革開放以來我國政府對高校管理特點的總結(jié),以此分析和探討新中國成立以來我國政府對高校管理特點的變化;第三部分主要探討政府對高校管理中出現(xiàn)的問題,包括在管理中政府自身的角色定位不準(zhǔn)、管理手段和方式的不適應(yīng)、激勵機制不到位、監(jiān)督評估機制不完善;第四部分主要是針對論文第三部分中的問題提出一些解決問題的思路,包括轉(zhuǎn)變政府對高校的管理理念、明確政府職能、完善管理方式、完善激勵機制和完善監(jiān)督評估機制等。我國政府對公立高校的管理中,政府長期處于主導(dǎo)地位,高校一直處于被動地位。自新中國成立以來,政府以行政手段為主對高校進行管理,呈現(xiàn)出政府控制與高校謀求自主權(quán)的對立統(tǒng)一關(guān)系。改革開放后,法律手段和經(jīng)濟手段開始運用于政府對高校的管理中,并提出建設(shè)相應(yīng)的管理機制,但以政府行政手段為主的管理方式仍未改變。因此,要想改變或完善我國政府對高校的管理,構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)制度,關(guān)鍵在于政府,需要轉(zhuǎn)變政府職能,更新政府管理理念,進而建立有效的管理機制。
【關(guān)鍵詞】：政府管理 政府角色 理念 職能 管理機制
【學(xué)位授予單位】：云南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G649.2
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-9
• 第一章 緒論9-17
• 第一節(jié) 研究背景及意義9-11
• 一、研究背景9-10
• 二、研究意義10-11
• 第二節(jié) 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀11-15
• 一、國外研究現(xiàn)狀11-12
• 二、國內(nèi)研究現(xiàn)狀12-15
• 第三節(jié) 研究方法與創(chuàng)新15-17
• 一、研究方法15-16
• 二、論文創(chuàng)新之處16-17
• 第二章 中國政府對公立高校的管理特點17-31
• 第一節(jié) 計劃經(jīng)濟時代的管理特點17-20
• 一、高度集權(quán)的計劃管制模式17-18
• 二、中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的兩級管理制度18-19
• 三、以行政手段為主的管理方式19-20
• 第二節(jié) 改革開放以來的管理特點20-22
• 一、管理手段逐漸法制化20-21
• 二、確立分類指導(dǎo)、分類管理模式21-22
• 第三節(jié) 新中國成立以來政府對高校管理特點的變化22-31
• 一、管理方式和理念的改變23-24
• 二、受政治環(huán)境影響而改變24-25
• 三、新時期高校辦學(xué)自主權(quán)得到逐步擴大和落實25-31
• 第三章 目前政府對公立高校管理存在的問題31-46
• 第一節(jié) 政府在高校管理中的自身角色定位不準(zhǔn)31-34
• 一、政府角色定位及行政理念偏差31-32
• 二、政府的職能定位偏差32-34
• 第二節(jié) 政府對高校管理的手段、方式等不適應(yīng)34-40
• 一、以行政手段為主34-35
• 二、法律手段運用不足35-37
• 三、經(jīng)濟手段運用較少37-40
• 第三節(jié) 政府對高校的激勵機制不到位40-43
• 一、有效的市場競爭機制未形成40-41
• 二、激勵機制的設(shè)計不合理41-43
• 第四節(jié) 監(jiān)督評估機制不完善43-46
• 一、政府主導(dǎo)下的評估缺乏科學(xué)性43-44
• 二、第三方評估對高校無實質(zhì)影響44-45
• 三、法律監(jiān)督機制不完善45-46
• 第四章 完善政府對公立高校管理的改革思路46-58
• 第一節(jié) 轉(zhuǎn)變政府對高校的管理理念，，明確政府職能46-49
• 一、進一步促進政府對高校管理權(quán)力的分化46-47
• 二、合理定位政府自身角色，創(chuàng)新管理理念47-48
• 三、明確政府職能48-49
• 第二節(jié) 完善我國政府對高校的管理方式49-52
• 一、促進政府實行有效的宏觀管理49-50
• 二、制定科學(xué)的政策和標(biāo)準(zhǔn)50-51
• 三、進一步完善政府對高校管理的法律體系51-52
• 第三節(jié) 完善政府對高校管理的激勵機制52-55
• 一、健全市場化競爭機制52-53
• 二、設(shè)計合理有效的激勵機制53-55
• 第四節(jié) 完善監(jiān)督評估機制55-58
• 一、加強社會公眾對高校管理的監(jiān)督55
• 二、積極引入第三方評估55-57
• 三、完善政府對高校的法律監(jiān)督機制57-58
• 結(jié)語58-60
• 參考文獻60-62
• 攻讀碩士期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文和研究成果62-63
• 致謝63

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 張福明;高校激勵約束機制新探[J];高教探索;2001年02期

2 金延中,張春玲;建立高校激勵約束機制的理論構(gòu)想[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2002年03期

3 申素平;談?wù)c高校的法律監(jiān)督和行政指導(dǎo)關(guān)系[J];中國高等教育;2003年08期

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 范乃華;我國公立大學(xué)管理泛行政化現(xiàn)象的探析[D];西南政法大學(xué);2010年

  本文關(guān)鍵詞：當(dāng)代中國政府對公立高校的管理研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：433895