本文關(guān)鍵詞：學(xué)校類型與大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：實(shí)現(xiàn)大學(xué)生充分就業(yè),提高大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量,是我國(guó)政府目前急切想要解決的難題之一。學(xué)校類型不僅是對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)能力的一個(gè)簡(jiǎn)單劃分,同時(shí)也是一個(gè)學(xué)校師資力量、教學(xué)水平等軟硬實(shí)力的象征,對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)有著非常重要的影響。因此,研究學(xué)校類型與大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的關(guān)系不僅具有一定的理論意義,更具有較強(qiáng)現(xiàn)實(shí)價(jià)值。本研究的主要理論視角有:人力資本理論、職業(yè)地位獲得理論、弱關(guān)系理論和社會(huì)資源理論等。運(yùn)用的是社會(huì)學(xué)定量分析的研究方法。通過(guò)對(duì)四種不同高校類型的大學(xué)畢業(yè)生的問(wèn)卷調(diào)查,全面探討學(xué)校類型和大學(xué)畢業(yè)生關(guān)系,系統(tǒng)、深入地分析二者之間的內(nèi)在邏輯,為增加大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)會(huì)、提高大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量提供一些有價(jià)值的建議。本研究結(jié)果顯示:學(xué)校類型對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)會(huì)和就業(yè)質(zhì)量均有影響,同一類型的大學(xué)畢業(yè)生的機(jī)會(huì)和就業(yè)質(zhì)量有高有低,不同學(xué)校類型之間的大學(xué)生就業(yè)機(jī)會(huì)和就業(yè)質(zhì)量也有差異;學(xué)校類型對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)收入水平和工作條件影響并不顯著;學(xué)校類型對(duì)社會(huì)保障和工作穩(wěn)定性產(chǎn)生顯著影響。高校是大學(xué)生與市場(chǎng)之間過(guò)渡地帶,是一個(gè)人從校園走向社會(huì)的橋梁,具有十分重要的作用。為更好地實(shí)現(xiàn)就業(yè),國(guó)家要加大教育經(jīng)費(fèi)投入,提高高校的師資力量,尤其是要提高低層次高校的教育質(zhì)量;同時(shí),高校也要加大自身的改革力度,優(yōu)化高校專業(yè)結(jié)構(gòu),發(fā)揮自身學(xué)校的專業(yè)優(yōu)勢(shì);此外,大學(xué)生也要樹立正確的擇業(yè)觀,不斷提高綜合能力和自身素質(zhì)。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)畢業(yè)生 就業(yè)機(jī)會(huì) 就業(yè)質(zhì)量 學(xué)校類型
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G647.38
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• ABSTRACT4-7
• 緒論7-18
• 1 理論視角18-25
• 1.1 人力資本理論及其應(yīng)用18-21
• 1.2 職業(yè)地位獲得理論及其應(yīng)用21-25
• 2 研究設(shè)計(jì)25-30
• 2.1 研究假設(shè)25-26
• 2.2 變量界定26-28
• 2.3 資料來(lái)源28-29
• 2.4 資料處理29-30
• 3 結(jié)果分析30-42
• 3.1 學(xué)校類型與大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)會(huì)30-33
• 3.2 學(xué)校類型與大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量33-42
• 4 結(jié)論與思考42-48
• 4.1 基本結(jié)論42-44
• 4.2 幾點(diǎn)思考44-48
• 結(jié)語(yǔ)48-49
• 參考文獻(xiàn)49-52
• 附錄52-55
• 致謝55-56

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 瞿振元;;積極推進(jìn)改革 盡快建立比較完善的畢業(yè)生就業(yè)制度——在全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)會(huì)上的講話[J];中國(guó)大學(xué)生就業(yè);2000年01期

2 王靜,王裕霞,張心明;加強(qiáng)指導(dǎo)提供服務(wù) 搞好畢業(yè)生就業(yè)工作[J];重慶石油高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2002年03期

3 趙書閣;高校開展畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查工作的困境與對(duì)策[J];黑龍江高教研究;2002年03期

4 王天營(yíng),馬萬(wàn)民;高校畢業(yè)生質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建[J];江蘇統(tǒng)計(jì);2003年08期

5 龔紅果,張琳;高校畢業(yè)生就業(yè)預(yù)警機(jī)制的構(gòu)建與思考[J];理工高教研究;2003年05期

6 柯羽,劉曉鳳;論高校畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建[J];黑龍江高教研究;2004年01期

7 林中忖,譚金意;試論高職高專教育畢業(yè)生質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)[J];防災(zāi)技術(shù)高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2004年03期

8 蒲瑞霞,趙春陽(yáng);畢業(yè)生就業(yè)要從基礎(chǔ)抓起[J];山東電大學(xué)報(bào);2004年03期

9 張暉懷;高校畢業(yè)生就業(yè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析[J];福建論壇(人文社會(huì)科學(xué)版);2004年11期

10 楊春;高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的思考[J];思想政治教育研究;2004年02期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

1 石油企業(yè)畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展課題組;;石油企業(yè)引進(jìn)高校畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查研究[A];中國(guó)人力資源開發(fā)研究會(huì)第十次會(huì)員代表大會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)論文匯編[C];2008年

2 敖發(fā)良;黃冰;;抓好專業(yè)改造 探索創(chuàng)新教育[A];2001中國(guó)電子教育研究論文集[C];2001年

3 于偉;王添淼;;從“前臺(tái)”到“后臺(tái)”——來(lái)自東北師范大學(xué)畢業(yè)生的調(diào)查[A];青年人力資源開發(fā)研究報(bào)告——中國(guó)青少年研究會(huì)優(yōu)秀論文集（2001）[C];2001年

4 蔡勁松;;當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀與思考[A];宜春市紀(jì)念新中國(guó)成立60周年理論研討會(huì)論文集[C];2009年

5 郭強(qiáng)華;徐少春;方春鳳;;關(guān)于當(dāng)前會(huì)計(jì)教育幾個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題的調(diào)研[A];中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)高等工科院校分會(huì)2006年學(xué)術(shù)年會(huì)暨第十三屆年會(huì)論文集[C];2006年

6 敖發(fā)良;黃冰;;抓好專業(yè)改造 探索創(chuàng)新教育[A];電子高等教育學(xué)會(huì)2000年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2000年

7 敖發(fā)良;黃冰;;抓好專業(yè)改造 探索創(chuàng)新教育[A];跨入新世紀(jì)——電子信息類專業(yè)教學(xué)改革之路[C];2005年

8 馬滔;;中職就業(yè)面面觀[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（重慶卷）[C];2010年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 茹良勤 田軍 賴學(xué)軍;鄭州測(cè)校畢業(yè)生為何受歡迎[N];中國(guó)測(cè)繪報(bào);2005年

2 四川大學(xué)校長(zhǎng)　盧鐵城;抓畢業(yè)生就業(yè)：大學(xué)校長(zhǎng)任重道遠(yuǎn)[N];中國(guó)教育報(bào);2002年

3 ;深化改革重在落實(shí)做好明年高校畢業(yè)生就業(yè)工作[N];中國(guó)教育報(bào);2004年

4 唐耀華;關(guān)于高校大學(xué)畢業(yè)生品牌戰(zhàn)略的思考[N];光明日?qǐng)?bào);2005年

5 李進(jìn)廷 徐保山 傅娟;以學(xué)生為本 切實(shí)做好畢業(yè)生就業(yè)工作[N];中國(guó)教育報(bào);2006年

6 本報(bào)記者 朱振國(guó)　姚曉丹;我國(guó)高校多項(xiàng)措施促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)[N];光明日?qǐng)?bào);2008年

7 本報(bào)記者 高建進(jìn)　本報(bào)通訊員 陳超凡;“要像關(guān)心自己的子女、兄弟姐妹一樣關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)”[N];光明日?qǐng)?bào);2008年

8 劉卜水 本報(bào)記者 何開紅;畢業(yè)生簽約現(xiàn)場(chǎng)火爆[N];廣元日?qǐng)?bào);2008年

9 尹衛(wèi)國(guó);畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查讓人耳目一新[N];云南經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2009年

10 本報(bào)記者 楊忠陽(yáng)　周琳 實(shí)習(xí)生 曾妮;讓每個(gè)畢業(yè)生圓自己的就業(yè)夢(mèng)[N];經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2010年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 李朝軍;大學(xué)畢業(yè)生統(tǒng)一分配制度研究（1950-1965年）[D];復(fù)旦大學(xué);2007年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 施勝男;浙江省經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況對(duì)本省高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的外部性研究[D];浙江師范大學(xué);2015年

2 那松吉日嘎拉;內(nèi)蒙古自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2015年

3 趙夢(mèng)婉;畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃行為對(duì)就業(yè)滿意度的影響[D];大連理工大學(xué);2015年

4 梁歡;廣西獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的研究[D];廣西大學(xué);2015年

5 張東;陜西民辦高等院校就業(yè)難原因及對(duì)策研究[D];西北大學(xué);2015年

6 寧衛(wèi)俊;廣州市大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)的問(wèn)題與對(duì)策研究[D];華南理工大學(xué);2015年

7 史瓊瓊;學(xué)校類型與大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的關(guān)系研究[D];湖南師范大學(xué);2015年

8 周夏;獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析及對(duì)策研究[D];西南大學(xué);2010年

9 王建農(nóng);湖北省大學(xué)畢業(yè)生資源合理配置研究[D];華中師范大學(xué);2001年

10 馬新英;新疆高師少數(shù)民族大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難原因及對(duì)策研究[D];蘇州大學(xué);2007年

  本文關(guān)鍵詞：學(xué)校類型與大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號(hào)：432441