本文關鍵詞：大數(shù)據(jù)背景下的高校計算機編程類課程教學改革探討——以《Java程序設計》課程教學改革為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：大數(shù)據(jù)揭開了第三次信息化革命的序幕,在大數(shù)據(jù)的時代背景下,教育領域必將產(chǎn)生重大變革。該文從計算機軟件編程類課程《Java程序設計》的教學改革入手,探討基于大數(shù)據(jù)的教學實踐中遇到的各種問題,為將來的大數(shù)據(jù)教學改革提供參考。
【作者單位】： 廣州大學華軟軟件學院軟件工程系;
【關鍵詞】： 大數(shù)據(jù) 計算機 教學改革
【分類號】：TP312.1-4;G642
【正文快照】： 進入21世紀第二個十年以來,互聯(lián)網(wǎng)真正變得越來越智能化,從誕生之初的滿足用戶的數(shù)據(jù)共享需求,到現(xiàn)在根據(jù)用戶的行為特征來不斷創(chuàng)造新的需求,第三次信息化革命的大幕正在徐徐拉開�！�2】我們時刻都在感受著大數(shù)據(jù)浪潮對各個領域的影響,很多傳統(tǒng)領域借助大數(shù)據(jù)與互聯(lián)網(wǎng)高度融和

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  本文關鍵詞：大數(shù)據(jù)背景下的高校計算機編程類課程教學改革探討——以《Java程序設計》課程教學改革為例，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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