本文關(guān)鍵詞：廣西高校大學(xué)生集體主義價(jià)值觀教育實(shí)證研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：集體主義是當(dāng)代中國培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀面臨的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題,是增強(qiáng)民族凝聚力,建設(shè)中國特色社會主義,實(shí)現(xiàn)中國夢的重要條件。集體主義是無產(chǎn)階級世界觀的內(nèi)容之一,是調(diào)節(jié)個(gè)人利益與集體利益的原則,集體主義主張的是個(gè)人應(yīng)當(dāng)服從集體利益,個(gè)人在集體中的自由發(fā)展,個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn)。所以,集體主義價(jià)值觀是一種注重集體和社會發(fā)展的價(jià)值觀,它為個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn)和個(gè)人自由全面的發(fā)展創(chuàng)造有利的條件。但自改革開放以來,受到個(gè)人主義、拜金主義等多元價(jià)值觀的影響,集體主義思想面臨著巨大的挑戰(zhàn),甚至已經(jīng)有不少人開始接受個(gè)人主義的思想觀念。因而,如何正確認(rèn)識在價(jià)值取向多元化的時(shí)代大學(xué)生集體主義價(jià)值觀的現(xiàn)狀,在分析原因產(chǎn)生的基礎(chǔ)上去探索大學(xué)生集體主義價(jià)值觀教育的有效措施,是當(dāng)代思想政治教育值得關(guān)注的重要問題。本文立足于馬克思主義關(guān)于人的本質(zhì)和個(gè)人全面發(fā)展理論、個(gè)人和社會關(guān)系的理論、群眾觀點(diǎn)和群眾路線的理論及拉思斯等人的價(jià)值澄清理論,以這些理論為指導(dǎo),在廣西部分高校大學(xué)生四個(gè)年級中進(jìn)行隨機(jī)問卷調(diào)查,并對部分學(xué)生進(jìn)行了抽樣訪談。在充分調(diào)查的基礎(chǔ)上,從對集體主義的整體認(rèn)識、對集體利益和個(gè)人利益的認(rèn)識、對集體主義與時(shí)俱進(jìn)的認(rèn)識、對集體主義價(jià)值觀的培養(yǎng)及踐行四個(gè)方面去分析了解價(jià)值多元背景下大學(xué)生集體主義價(jià)值觀的現(xiàn)狀,分析產(chǎn)生大學(xué)生集體主義價(jià)值觀現(xiàn)狀的原因。通過問卷調(diào)查,本文認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生的集體主義意識較高,但也存在一些問題：部分大學(xué)生集體主義信仰缺失；個(gè)體意識增強(qiáng),集體意識趨于淡��；對集體主義的時(shí)代性了解較淺；集體主義價(jià)值觀的踐行存在知行分離的現(xiàn)象,并從社會經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)變；多元文化的挑戰(zhàn)；現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)傳媒；學(xué)校及家庭教育；同輩群體及大學(xué)生自身等方面分析大學(xué)生集體主義價(jià)值觀現(xiàn)狀產(chǎn)生的原因。在分析原因的基礎(chǔ)上,以以人為本、層次性、示范性、激勵(lì)性及個(gè)體性與社會性相統(tǒng)一的原則為指導(dǎo),將國家、社會、學(xué)校、家庭、同輩群體、自身因素全方位調(diào)動(dòng)起來,探索出各種具體對策。在營造良好的社會氛圍方面,提出積極宣傳和踐行社會主義核心價(jià)值觀,加強(qiáng)文化建設(shè)、切實(shí)加強(qiáng)實(shí)踐平臺的創(chuàng)建及實(shí)施力度、優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,建造良好的網(wǎng)絡(luò)交流信息平臺的措施；在發(fā)揮課堂教育主渠道作用方面,提出加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值觀教育、改變傳統(tǒng)的“灌輸”教學(xué)方法,注重培養(yǎng)大學(xué)生的主體意識、教育者與受教育者形成良性互動(dòng),分層次教育、把集體主義價(jià)值觀滲透到教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,拓寬教育渠道的措施；在加強(qiáng)校園文化建設(shè),發(fā)揮隱性教育作用方面,從優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,增進(jìn)學(xué)生與集體之間的健康交流、加強(qiáng)寢室文化建設(shè)、加強(qiáng)班級文化建設(shè)、加強(qiáng)社團(tuán)文化建設(shè)方面提出對策；在注重家庭教育方面,提出改變家長的教育方式,注重培養(yǎng)大學(xué)生的價(jià)值選擇能力、發(fā)揮家長的表率作用,為大學(xué)生提供榜樣示范的對策；在加強(qiáng)大學(xué)生自我教育的積極性上,提出加強(qiáng)自我對集體主義價(jià)值觀的認(rèn)知,形成一個(gè)價(jià)值評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、激勵(lì)大學(xué)生在實(shí)踐中強(qiáng)化對集體主義價(jià)值觀的認(rèn)識,實(shí)現(xiàn)個(gè)人與社會的統(tǒng)一的相應(yīng)措施。大學(xué)生是國家未來的希望,承載著的不僅是自身的使命,還有國家的使命,他們價(jià)值觀的取向如何對國家未來的發(fā)展很重要,大學(xué)生價(jià)值取向尚處于可塑造時(shí)期,對大學(xué)生進(jìn)行集體主義價(jià)值觀教育,幫助他們形成正確的價(jià)值取向,是思想政治教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過對大學(xué)生進(jìn)行集體主義價(jià)值觀教育,增強(qiáng)他們的集體主義意識,引導(dǎo)大學(xué)生正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系,提高他們的個(gè)人素質(zhì)和社會責(zé)任感,提高他們對社會主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同,堅(jiān)定他們走中國特色社會主義道路信念。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生 集體主義價(jià)值觀 教育途徑
【學(xué)位授予單位】：廣西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G641
【目錄】：

• 中文摘要3-5
• ABSTRACT5-10
• 導(dǎo)論10-25
• (一) 研究的緣由及意義10-11
• 1. 研究的緣由10-11
• 2. 研究意義11
• (二) 國內(nèi)外研究綜述11-17
• 1. 國外研究現(xiàn)狀12-14
• 2. 國內(nèi)研究現(xiàn)狀14-17
• (三) 相關(guān)概念的界定17-22
• 1. 價(jià)值多元17-18
• 2. 價(jià)值觀18-19
• 3. 集體主義19-22
• 4. 集體主義價(jià)值觀22
• (四) 本論文的重難點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)以及研究方法22-25
• 1. 本論文的重難點(diǎn)22-23
• 2. 本論文的創(chuàng)新點(diǎn)23
• 3. 本論文的研究方法23-25
• 一、大學(xué)生集體主義價(jià)值觀教育的理論依據(jù)及現(xiàn)實(shí)意義25-34
• (一) 大學(xué)生集體主義價(jià)值觀教育的理論依據(jù)25-29
• 1. 人的本質(zhì)和個(gè)人全面發(fā)展理論25-26
• 2. 個(gè)人和社會關(guān)系的理論26-27
• 3. 關(guān)于群眾觀點(diǎn)和群眾路線的理論27-28
• 4. 價(jià)值澄清理論28-29
• (二) 培養(yǎng)大學(xué)生集體主義價(jià)值觀的現(xiàn)實(shí)意義29-34
• 1. 有助于提高大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)和社會責(zé)任感29-30
• 2. 有助于大學(xué)生正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系30-31
• 3. 有助于提高大學(xué)生對社會主義核心價(jià)值體系的認(rèn)同31-32
• 4. 有助于中國特色社會主義的建設(shè)和中國夢的實(shí)現(xiàn)32-34
• 二、廣西高校大學(xué)生集體主義價(jià)值觀實(shí)證調(diào)查與現(xiàn)狀分析34-46
• (一) 研究設(shè)計(jì)及實(shí)施情況分析34
• 1. 研究設(shè)計(jì)34
• 2. 調(diào)查對象及調(diào)查時(shí)間34
• 3. 研究工具及方法34
• (二) 問卷調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析34-46
• 1. 被試者的基本情況34-35
• 2. 調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)與分析35-41
• 3. 訪談描述41-44
• 4. 廣西高校大學(xué)生集體主義價(jià)值觀現(xiàn)狀的差異性分析44-46
• 三、廣西高校大學(xué)生集體主義價(jià)值觀存在問題及原因分析46-57
• (一) 大學(xué)生集體主義價(jià)值觀存在的問題46-49
• 1. 部分大學(xué)生集體主義信仰缺失46-47
• 2. 個(gè)體意識增強(qiáng),集體意識趨于淡薄47
• 3. 對集體主義的時(shí)代性了解較淺47-48
• 4. 集體主義價(jià)值觀的踐行存在知行分離的現(xiàn)象48-49
• (二) 大學(xué)生集體主義價(jià)值觀現(xiàn)狀的原因分析49-57
• 1. 社會經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)變對集體主義價(jià)值觀的影響49-50
• 2. 多元文化對集體主義價(jià)值觀的挑戰(zhàn)50-51
• 3. 現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)傳媒的影響51-52
• 4. 學(xué)校教育和家庭教育的不足52-54
• 5. 同輩群體的影響54-55
• 6. 時(shí)代變革下大學(xué)生自身特點(diǎn)的影響55-57
• 四、大學(xué)生集體主義價(jià)值觀教育的對策分析57-73
• (一) 大學(xué)生集體主義價(jià)值觀教育應(yīng)堅(jiān)持的基本原則57-60
• 1. 層次性原則57-58
• 2. 示范性原則58-59
• 3. 激勵(lì)性原則59-60
• 4. 個(gè)體性與社會性相統(tǒng)一的原則60
• (二) 大學(xué)生集體主義價(jià)值觀教育的途徑60-73
• 1. 營造良好的社會氛圍61-63
• 2. 發(fā)揮課堂教育主渠道作用63-67
• 3. 加強(qiáng)校園文化建設(shè),發(fā)揮隱性教育作用67-69
• 4. 注重家庭教育69-70
• 5. 激發(fā)大學(xué)生自我教育的積極性70-73
• 小結(jié)73-74
• 注釋74-77
• 參考文獻(xiàn)77-81
• 附錄：價(jià)值多元背景下大學(xué)生集體主義價(jià)值觀教育的調(diào)查問卷81-83
• 攻讀碩士期間發(fā)表的論文83-84
• 致謝84-85

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 任藝;;中國集體主義價(jià)值觀的嬗變[J];求實(shí);2010年S2期

  本文關(guān)鍵詞：廣西高校大學(xué)生集體主義價(jià)值觀教育實(shí)證研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：415825