近年來,俄羅斯政府為建設(shè)知識經(jīng)濟社會,出臺了一系列國家創(chuàng)新政策,其中就包括高等教育的創(chuàng)新法案。對創(chuàng)新發(fā)展目標、優(yōu)先發(fā)展方向、創(chuàng)新活動的組織管理、質(zhì)量監(jiān)控等方面進行了頂層設(shè)計,對高等教育助力創(chuàng)新經(jīng)濟發(fā)展在政策上指明了方向。研究俄羅斯高等教育創(chuàng)新政策制定的邏輯基礎(chǔ)、定位及其特點,有益于我國當前提出的創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略的實施。

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、俄羅斯高等教育創(chuàng)新政策的邏輯基礎(chǔ)
    (一)滿足國家創(chuàng)新經(jīng)濟發(fā)展需要是出發(fā)點
    (二)滿足國家社會文化需要是目標
    (三)著力國家科學(xué)教育發(fā)展是關(guān)鍵
二、俄羅斯高等教育創(chuàng)新政策的定位
    (一)國家創(chuàng)新法案頂層設(shè)計
        1. 明確創(chuàng)新活動的責、權(quán)、利
        2. 關(guān)注獨聯(lián)體國家創(chuàng)新活動政策的一致性
        3. 明確創(chuàng)新活動的階段性目標
    (二)國家高等教育創(chuàng)新法案
        1. 明確創(chuàng)新是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的主題
        2. 明確高等教育創(chuàng)新的階段性戰(zhàn)略
        3. 采取競標手段資助高校創(chuàng)新發(fā)展
三、俄羅斯高等教育創(chuàng)新政策的特點
    (一)權(quán)威性與指令性結(jié)合
    (二)人本性與協(xié)同性結(jié)合
    (三)全面性與系統(tǒng)性結(jié)合
    (四)目標性與效益性結(jié)合
    (五)商業(yè)性與主體性結(jié)合
    (六)探索性與不確定性
四、結(jié)語



本文編號：3956939