醫(yī)學(xué)教育一直是社會(huì)關(guān)注的話題,如何提高教育的質(zhì)量,關(guān)鍵是臨床教學(xué)的質(zhì)量,而臨床教學(xué)質(zhì)量受到很多因素的影響,如教師隊(duì)伍的質(zhì)量、課程授課的質(zhì)量、臨床實(shí)踐的質(zhì)量、學(xué)生總體的水平等,其中一個(gè)非常重要的因素是的臨床實(shí)踐。它是醫(yī)學(xué)教育的主要環(huán)節(jié),也是理論聯(lián)系實(shí)踐的主要渠道,促使醫(yī)學(xué)生向臨床醫(yī)生逐步轉(zhuǎn)變的一個(gè)重要過程,需要做好研究分析工作。文章從臨床實(shí)踐分析醫(yī)學(xué)臨床教學(xué)工作質(zhì)量的有效措施,希望提高臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的臨床實(shí)踐能力,能更快的與臨床接軌,做一名優(yōu)秀的醫(yī)生,也為社會(huì)輸送高質(zhì)量的醫(yī)學(xué)人才,提供一些參考依據(jù)。

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【文章目錄】：
1 結(jié)合執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試，創(chuàng)新并完善課程體系
2 改革臨床實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，提高臨床實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量
3 考慮醫(yī)生未來崗位需求，培養(yǎng)提升學(xué)生溝通技巧
4 提高臨床帶教培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的綜合素質(zhì)
5 結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3934955