網(wǎng)絡(luò)文化，作為一種以信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為載體的文化形態(tài)，在深刻改變了人類生存和發(fā)展方式的同時(shí)，也因自身所具備的文化屬性對(duì)人們的幸福觀念產(chǎn)生了重要影響。大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)的積極使用者，其關(guān)于幸福的理解和追求不可避免地受到網(wǎng)絡(luò)文化的影響。因而，如何理解和把握網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生幸福觀的影響，并有針對(duì)性地開展大學(xué)生幸福觀教育，成為高校思想政治教育亟待研究和解決的重要課題。 本文按照“提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題”的基本思路，首先從大學(xué)生幸福觀教育的內(nèi)涵分析入手，進(jìn)而深入剖析大學(xué)生幸福觀教育的特點(diǎn)；其次系統(tǒng)分析網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生幸福觀教育產(chǎn)生的積極影響和消極影響，從而為利用網(wǎng)絡(luò)文化促進(jìn)大學(xué)生幸福觀教育提供客觀依據(jù)；最后探討利用網(wǎng)絡(luò)文化推進(jìn)大學(xué)生幸福觀教育的應(yīng)對(duì)之策。本文通過(guò)文獻(xiàn)研究法、調(diào)查研究法、對(duì)比分析法等研究方法，首先從整體上把握當(dāng)前相關(guān)研究的進(jìn)度和深度，進(jìn)而形成對(duì)所研究問(wèn)題的總體認(rèn)識(shí)，并通過(guò)吸收現(xiàn)有研究成果中的有益觀點(diǎn)，不斷拓寬自己的研究思路；其次通過(guò)觀察、訪談、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等方式了解大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活及其對(duì)大學(xué)生幸福觀教育的影響及原因，加強(qiáng)對(duì)研究對(duì)象的感性認(rèn)識(shí)，為構(gòu)建大學(xué)生幸福觀教育的有效路徑積累第一手資料...

【文章頁(yè)數(shù)】：57 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    1.1 研究背景與意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀
    1.3 研究思路和方法
第二章 網(wǎng)絡(luò)文化及大學(xué)生幸福觀教育的內(nèi)涵與特點(diǎn)
    2.1 網(wǎng)絡(luò)文化的內(nèi)涵
    2.2 網(wǎng)絡(luò)文化的特點(diǎn)
        2.2.1 數(shù)字化和虛擬性
        2.2.2 開放性和多元性
        2.2.3 平等性和互動(dòng)性
    2.3 大學(xué)生幸福觀教育的內(nèi)涵
        2.3.1 幸福觀的內(nèi)涵
        2.3.2 大學(xué)生幸福觀的內(nèi)涵
        2.3.3 大學(xué)生幸福觀教育的內(nèi)涵
    2.4 大學(xué)生幸福觀教育的特點(diǎn)
        2.4.1 主體性與主導(dǎo)性的統(tǒng)一
        2.4.2 一元性與多元性的統(tǒng)一
        2.4.3 傳統(tǒng)性與超越性的統(tǒng)一
第三章 網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生幸福觀教育的雙重影響
    3.1 網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生幸福觀教育的積極影響
        3.1.1 有利于豐富大學(xué)生幸福觀教育的內(nèi)容
        3.1.2 有利于創(chuàng)新大學(xué)生幸福觀教育的方式
        3.1.3 有利于突顯大學(xué)生幸福觀教育的主體性
    3.2 網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生幸福觀教育的消極影響
        3.2.1 導(dǎo)致大學(xué)生多元幸福觀的形成
        3.2.2 削弱大學(xué)生幸福觀教育者的主導(dǎo)作用
        3.2.3 造成大學(xué)生虛擬幸福觀與現(xiàn)實(shí)幸福觀的脫節(jié)
第四章 利用網(wǎng)絡(luò)文化深化大學(xué)生幸福觀教育的對(duì)策
    4.1 完善大學(xué)生幸福觀教育的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容體系
        4.1.1 整合大學(xué)生幸福觀教育的傳統(tǒng)內(nèi)容
        4.1.2 增強(qiáng)大學(xué)生幸福觀網(wǎng)絡(luò)教育內(nèi)容的時(shí)代性
    4.2 構(gòu)建大學(xué)生幸福觀教育的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)
        4.2.1 構(gòu)建大學(xué)生幸福觀教育的主題網(wǎng)站
        4.2.2 構(gòu)建大學(xué)生幸福觀教育的網(wǎng)絡(luò)隱性平臺(tái)
    4.3 開展大學(xué)生幸福觀教育的網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐活動(dòng)
        4.3.1 開展大學(xué)生幸福觀教育的專題網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐活動(dòng)
        4.3.2 將大學(xué)生幸福觀教育融入大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活
    4.4 優(yōu)化大學(xué)生幸福觀教育的校園網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境
        4.4.1 以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)
        4.4.2 加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化監(jiān)管
    4.5 加強(qiáng)大學(xué)生幸福觀教育的網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍建設(shè)
        4.5.1 提高大學(xué)生幸福觀網(wǎng)絡(luò)教育隊(duì)伍的政治素養(yǎng)
        4.5.2 優(yōu)化大學(xué)生幸福觀網(wǎng)絡(luò)教育隊(duì)伍的知識(shí)結(jié)構(gòu)
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀學(xué)位期間參與的科研工作與取得的成果



本文編號(hào)：3933105