學(xué)生管理工作是高校管理工作中的重要組成部分。隨著我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型的加快和法治化進(jìn)程的持續(xù)推進(jìn)以及高等教育領(lǐng)域里一系列改革的實(shí)施,尤其是全面收費(fèi)制的實(shí)行和高校擴(kuò)招的推進(jìn),使大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活等各個(gè)方面都發(fā)生了巨大的變化,進(jìn)而高校學(xué)生管理中也出現(xiàn)了不少的問(wèn)題,導(dǎo)致大學(xué)生對(duì)高校學(xué)生管理工作的潛在不滿。如何消除大學(xué)生產(chǎn)生不滿意的潛在根源,是當(dāng)前高校學(xué)生管理研究的一個(gè)重大課題。筆者在相關(guān)研究的基礎(chǔ)上,以雙因素理論之保健因素理論為視角,指出當(dāng)前高校學(xué)生管理中存在的問(wèn)題,并剖析其產(chǎn)生的根源,最后提出了加強(qiáng)和改進(jìn)高校學(xué)生管理的建議與設(shè)想。 全文共分為四個(gè)部分:第一部分是緒論,介紹了本文的選題緣由、選題意義、研究的現(xiàn)狀以及研究的方法;第二部分是高校學(xué)生管理概念及其范圍的界定,保健因素理論的形成過(guò)程,并從學(xué)生、學(xué)校和社會(huì)三個(gè)層面闡述了保健因素理論在學(xué)生管理中運(yùn)用的意義;第三部分是從保健因素理論的政策與行政管理、監(jiān)督、人際關(guān)系、工作條件四個(gè)方面看高校學(xué)生管理中存在的問(wèn)題,并從高校管理者人治思想根深蒂固、高校擴(kuò)招的連鎖反應(yīng)、教育功利主義的泛濫和信息網(wǎng)絡(luò)化的負(fù)面效應(yīng)四個(gè)方面對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行了剖析;第四部分是采取抓住主...

【文章頁(yè)數(shù)】：48 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 緒論
    1.1 選題的緣由與選題的意義
        1.1.1 選題的緣由
        1.1.2 選題的意義
    1.2 研究的現(xiàn)狀
        1.2.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
    1.3 研究的方法
2 保健因素理論及其在高校學(xué)生管理中運(yùn)用的意義
    2.1 保健因素理論的形成過(guò)程
        2.1.1 保健因素理論的提出
        2.1.2 保健因素理論的基本內(nèi)容
        2.1.3 保健因素理論的應(yīng)用研究與評(píng)述
    2.2 高校學(xué)生管理概念及其范圍的界定
        2.2.1 高校學(xué)生管理概念的界定
        2.2.2 高校學(xué)生管理的范圍界定
    2.3 保健因素理論在高校學(xué)生管理中運(yùn)用的意義
        2.3.1 學(xué)生層面
        2.3.2 學(xué)校層面
        2.3.3 社會(huì)層面
3 從保健因素理論看高校學(xué)生管理中存在的主要問(wèn)題及其原因分析
    3.1 高校學(xué)生管理中存在的主要問(wèn)題
        3.1.1 學(xué)生管理規(guī)章制度與行政管理方面
        3.1.2 監(jiān)督方面
        3.1.3 人際關(guān)系方面
        3.1.4 學(xué)習(xí)生活條件方面
    3.2 高校學(xué)生管理中存在問(wèn)題的原因分析
        3.2.1 高校管理者人治思想根深蒂固
        3.2.2 高校擴(kuò)招帶來(lái)的連鎖反應(yīng)
        3.2.3 教育功利主義的泛濫
        3.2.4 信息網(wǎng)絡(luò)化的負(fù)面效應(yīng)
4 基于保健因素理論的高校學(xué)生管理設(shè)想與建議
    4.1 學(xué)生管理規(guī)章制度與行政管理方面
        4.1.1 學(xué)生規(guī)章制度設(shè)計(jì)中要體現(xiàn)嚴(yán)格遵紀(jì)守法與以人為本相結(jié)合
        4.1.2 在執(zhí)行學(xué)生管理規(guī)章制度時(shí)要堅(jiān)持原則性與靈活性相結(jié)合
        4.1.3 切實(shí)落實(shí)學(xué)生參與管理
        4.1.4 建立一支高素質(zhì)的學(xué)生管理工作隊(duì)伍
    4.2 打造和諧的人際關(guān)系
        4.2.1 和諧師生關(guān)系的建構(gòu)
        4.2.2 和諧同學(xué)關(guān)系的建構(gòu)
參考文獻(xiàn)
后記
致謝



本文編號(hào)：3885175