本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：近年來(lái)我國(guó)的志愿服務(wù)事業(yè)得到了政府、高校等各類機(jī)構(gòu)的大力支持,呈現(xiàn)一派欣欣向榮的景象。作為志愿服務(wù)主力軍的大學(xué)生,更是積極投身其中,為我國(guó)志愿服務(wù)事業(yè)的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。然而,不可否認(rèn)的是,大學(xué)生在參與志愿服務(wù)活動(dòng)的過(guò)程仍然面臨著諸多問(wèn)題。如何促進(jìn)我國(guó)大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展已然成為研究者們關(guān)注的焦點(diǎn)。本文通過(guò)文獻(xiàn)分析法對(duì)我國(guó)大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的進(jìn)展和現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,同時(shí)采用案例分析法、訪談法對(duì)H大學(xué)志愿者協(xié)會(huì)的相關(guān)組織者、管理者和志愿者個(gè)人進(jìn)行了調(diào)查研究,進(jìn)一步厘清了我國(guó)大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)中存在的問(wèn)題。其中,社會(huì)層面的問(wèn)題有區(qū)域發(fā)展不平衡、缺乏相關(guān)法律保障等;學(xué)校層面的問(wèn)題有服務(wù)資金不足,缺少充足的、完全匹配的服務(wù)項(xiàng)目等;個(gè)人層面的問(wèn)題有服務(wù)能力欠缺、穩(wěn)定性不足、動(dòng)機(jī)不純粹等。在此基礎(chǔ)上,本文分別從社會(huì)、學(xué)校和個(gè)人三個(gè)方面對(duì)上述問(wèn)題的成因進(jìn)行了分析。信息化、網(wǎng)絡(luò)化程度較低,志愿服務(wù)項(xiàng)目較為單一,資源動(dòng)員能力有限是影響志愿服務(wù)活動(dòng)效果的社會(huì)因素;專業(yè)性培訓(xùn)不足,培訓(xùn)能力有限,重視程度、組織力度不夠,激勵(lì)性獎(jiǎng)勵(lì)制度不健全是影響志愿服務(wù)活動(dòng)長(zhǎng)效性的學(xué)校因素;尚未深切體悟志愿服務(wù)精神,主觀能動(dòng)性較差,時(shí)間、精力有限則是影響志愿服務(wù)活動(dòng)可持續(xù)發(fā)展的個(gè)人因素�；谏鲜鲅芯�,本文建議:在社會(huì)層面上,政府應(yīng)該加大志愿服務(wù)精神的宣傳力度、加強(qiáng)大學(xué)生志愿服務(wù)組織的網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)、加快志愿服務(wù)保障的立法進(jìn)度、加大激勵(lì)性政策支持、創(chuàng)新服務(wù)內(nèi)容、拓展服務(wù)領(lǐng)域;在學(xué)校層面上,高校應(yīng)幫助大學(xué)生志愿者明確志愿服務(wù)理念、重視大學(xué)生志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)、積極采取激勵(lì)性獎(jiǎng)勵(lì)措施;在個(gè)人層面上,大學(xué)生應(yīng)深入領(lǐng)會(huì)志愿服務(wù)精神、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、提高專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)能力、加強(qiáng)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)的溝通和分享。只有政府、學(xué)校和個(gè)人共同努力,才能夠保證志愿服務(wù)活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】：志愿者 志愿服務(wù) 問(wèn)題 對(duì)策
【學(xué)位授予單位】：哈爾濱師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G641
【目錄】：

• 摘要8-9
• Abstract9-11
• 第一章 緒論11-24
• 一、問(wèn)題的提出11-12
• (一)研究緣起11-12
• (二)問(wèn)題的確定12
• 二、研究目的與意義12-14
• (一)研究目的12-13
• (二)研究意義13-14
• 三、相關(guān)研究回顧14-19
• (一)關(guān)于“志愿者”定義的研究14-16
• (二)關(guān)于志愿者服務(wù)領(lǐng)域的研究16-17
• (三)關(guān)于志愿者服務(wù)動(dòng)機(jī)的研究17-18
• (四)關(guān)于志愿服務(wù)活動(dòng)可持續(xù)性的研究18-19
• 四、核心概念19-21
• (一)志愿者19
• (二)志愿服務(wù)19-20
• (三)可持續(xù)發(fā)展20-21
• 五、研究方法21-22
• (一)文獻(xiàn)分析法21
• (二)案例分析法21-22
• (三)訪談法22
• 六、研究思路及框架22-23
• 注釋23-24
• 第二章 理論基礎(chǔ)24-28
• 一、經(jīng)驗(yàn)主義理論24-25
• 二、需要層次理論25-27
• 注釋27-28
• 第三章 我國(guó)大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的現(xiàn)狀28-35
• 一、我國(guó)大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的基本情況28
• 二、我國(guó)大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)現(xiàn)存問(wèn)題28-35
• (一)社會(huì)層面存在的問(wèn)題29-30
• (二)學(xué)校層面存在的問(wèn)題30-31
• (三)個(gè)人層面存在的問(wèn)題31-35
• 第四章 大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)現(xiàn)存問(wèn)題的成因分析35-42
• 一、社會(huì)因素分析35-37
• (一)信息化、網(wǎng)絡(luò)化程度較低35-36
• (二)志愿服務(wù)項(xiàng)目較為單一36
• (三)資源動(dòng)員能力有限36-37
• 二、學(xué)校因素分析37-39
• (一)專業(yè)性培訓(xùn)不足,培訓(xùn)能力有限37-38
• (二)重視程度、組織力度不夠38
• (三)激勵(lì)性獎(jiǎng)勵(lì)制度不健全38-39
• 三、個(gè)人因素分析39-41
• (一)尚未深切體悟志愿服務(wù)的精神39
• (二)主觀能動(dòng)性較差39-40
• (三)時(shí)間、精力有限40-41
• 注釋41-42
• 第五章 大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)可持續(xù)發(fā)展策略探究42-52
• 一、社會(huì)層面的策略42-46
• (一)加大志愿服務(wù)精神的宣傳力度42
• (二)加強(qiáng)大學(xué)生志愿服務(wù)組織的網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)42-44
• (三)加快志愿服務(wù)保障的立法進(jìn)度44-45
• (四)加大激勵(lì)性政策支持45
• (五)創(chuàng)新服務(wù)內(nèi)容、拓展服務(wù)領(lǐng)域45-46
• 二、學(xué)校層面的策略46-49
• (一)幫助大學(xué)生明確志愿服務(wù)理念46-47
• (二)重視大學(xué)生志愿服務(wù)組織的團(tuán)隊(duì)建設(shè)47-48
• (三)采取激勵(lì)性獎(jiǎng)勵(lì)措施48-49
• 三、個(gè)人層面的策略49-51
• (一)深入領(lǐng)會(huì)志愿服務(wù)精神、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)49-50
• (二)提高專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)能力50
• (三)加強(qiáng)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)的溝通、分享50-51
• 注釋51-52
• 結(jié)論52-53
• 參考文獻(xiàn)53-57
• 附錄57-59
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文59-61
• 致謝61

【相似文獻(xiàn)】

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9 時(shí)昕偉;大學(xué)生志愿服務(wù)的調(diào)查研究[D];中國(guó)海洋大學(xué);2015年

10 朱莉;大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2016年

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本文編號(hào)：384969