本文關(guān)鍵詞：思想政治教育視域下大學(xué)生心理健康問題研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：21世紀(jì)初,不斷發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)和多樣化的新媒體帶來的“雙刃劍”效應(yīng)引發(fā)了高校大學(xué)生心理健康狀態(tài)的新變化。在思想政治教育過程中出現(xiàn)的大學(xué)生心理健康問題,需要我們做出與之相對(duì)應(yīng)的解答。社會(huì)的飛速發(fā)展,以及學(xué)校、家庭對(duì)大學(xué)生的思想政治教育和大學(xué)生的自身素養(yǎng),都與大學(xué)生心理健康問題的產(chǎn)生有著密切的聯(lián)系。面對(duì)目前大學(xué)生心理健康方面出現(xiàn)的種種問題,本文從思想政治教育的視域,對(duì)大學(xué)生心理健康問題及其產(chǎn)生原因進(jìn)行研究,提出行之有效的解決對(duì)策,為今后大學(xué)生心理健康問題的解決提供建議。本文認(rèn)為,目前大學(xué)生心理健康問題復(fù)雜多樣,主要由現(xiàn)實(shí)社會(huì)環(huán)境負(fù)能量、學(xué)校應(yīng)試教育模式、家庭重智商、輕心商的教育理念以及大學(xué)生自我發(fā)展不平衡等四方面因素造成。針對(duì)大學(xué)生存在的心理健康問題,本文提出了大力弘揚(yáng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)環(huán)境的正能量、學(xué)校要努力踐行素質(zhì)教育、家庭應(yīng)注重大學(xué)生智商與心商和諧統(tǒng)一發(fā)展以及大學(xué)生自身要注重均衡發(fā)展等解決對(duì)策。論文正文結(jié)構(gòu)分為三部分。第一部分,闡明思想政治教育、心理健康、大學(xué)生心理健康三方面的內(nèi)涵及特征,以及大學(xué)生心理健康的重要性和測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。在基本的理論基礎(chǔ)上做出自己的理解,為解決大學(xué)生心理健康問題的對(duì)策提供理論依據(jù)。第二部分,探討現(xiàn)今大學(xué)生心理健康問題以及產(chǎn)生的原因。本部分分別從社會(huì)因素、學(xué)校因素、家庭因素與大學(xué)生自身因素進(jìn)行分析,并且結(jié)合當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展和新媒體種類不斷增加的社會(huì)背景,對(duì)造成大學(xué)生心理健康問題的新因素進(jìn)行探索。分析各方面存在的消極因素對(duì)大學(xué)生心理健康問題形成的影響。第三部分,運(yùn)用思想政治教育研究方法以及心理學(xué)研究方法,對(duì)目前大學(xué)生存在的心理健康問題提出解決對(duì)策。從社會(huì)、學(xué)校、家庭、個(gè)人的角度對(duì)目前大學(xué)生心理健康問題解決對(duì)策進(jìn)行研究,從而對(duì)大學(xué)生心理健康問題的解決提出針對(duì)性的合理建議。
【關(guān)鍵詞】：思想政治教育 大學(xué)生 心理健康 社會(huì) 學(xué)校 家庭
【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G641
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 引言8-12
• （一）研究背景8
• （二）研究意義8-9
• （三）研究現(xiàn)狀9-10
• （四）研究方法10-11
• （五）創(chuàng)新點(diǎn)與不足之處11-12
• 一、思想政治教育與大學(xué)生心理健康的內(nèi)涵及其特征12-21
• （一）思想政治教育的內(nèi)涵及其特征12-14
• （二）心理健康的內(nèi)涵及其特征14-16
• （三）大學(xué)生心理健康的內(nèi)涵及其特征16-18
• （四）大學(xué)生心理健康的重要性及其測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)18-21
• 二、大學(xué)生心理健康問題的主要表現(xiàn)21-29
• （一）現(xiàn)實(shí)社會(huì)環(huán)境負(fù)能量造成的心理健康問題21-22
• （二）學(xué)校應(yīng)試教育模式造成的心理健康問題22-24
• （三）家庭重智商和輕心商的教育理念造成的心理健康問題24-26
• （四）大學(xué)生自我發(fā)展不平衡造成的心理健康問題26-29
• 三、解決大學(xué)生心理健康問題的對(duì)策29-37
• （一）大力弘揚(yáng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)環(huán)境的正能量29-30
• （二）學(xué)校要努力踐行素質(zhì)教育30-33
• （三）家庭應(yīng)注重大學(xué)生智商與心商和諧統(tǒng)一33-34
• （四）大學(xué)生自身要注重均衡發(fā)展34-37
• 結(jié)束語37-38
• 參考文獻(xiàn)38-41
• 致謝41-42

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：383547