1937年抗戰(zhàn)爆發(fā),國(guó)土淪陷,民生動(dòng)蕩。東部與中部高校相繼被迫西遷。在民族危難之時(shí),華西協(xié)合大學(xué)接待了金陵大學(xué)、金陵女子文理學(xué)院、齊魯大學(xué)、燕京大學(xué)四所教會(huì)大學(xué),使歷經(jīng)戰(zhàn)火流離失所的師生終于在大后方覓得一塊相對(duì)清靜的治學(xué)之地。華西壩亦因四所教會(huì)大學(xué)的到來(lái),成為教會(huì)大學(xué)內(nèi)遷形成的極負(fù)盛名的中心之一。 戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期資源短缺、物價(jià)上漲。面對(duì)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、師資短缺的困境,五校實(shí)行聯(lián)合辦學(xué),在多方面進(jìn)行了合作。在校舍、教學(xué)設(shè)備方面,在原址辦學(xué)的華西協(xié)合大學(xué)通過(guò)合用、租借、再建等多種方式為內(nèi)遷教會(huì)大學(xué)提供校舍并共用實(shí)驗(yàn)儀器、圖書設(shè)備；在課程上,實(shí)行校際自由選課,允許學(xué)生跨校選課,并承認(rèn)校際選課修讀的學(xué)分；在教學(xué)方面,實(shí)行聯(lián)合教學(xué),根據(jù)師資各有所長(zhǎng)的特點(diǎn),整合各校課程,減少重復(fù)設(shè)課,節(jié)約辦學(xué)費(fèi)用；在教學(xué)行政管理方面,實(shí)行聯(lián)席會(huì)議制,定期召開各級(jí)聯(lián)席會(huì)議共商校務(wù)；在學(xué)術(shù)科研方面,通過(guò)聯(lián)合舉辦講座、合作辦刊、聯(lián)合創(chuàng)立研究機(jī)構(gòu)、合作開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)等多種形式進(jìn)行交流合作；在校園活動(dòng)方面,五校聯(lián)合舉辦五大學(xué)聯(lián)合運(yùn)動(dòng)會(huì)等多項(xiàng)活動(dòng)。 通過(guò)緊密地相互合作,五校不僅保持了正常的教學(xué)秩序,而且各校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大。在校生人數(shù)逐步...

【文章頁(yè)數(shù)】：48 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
前言
    (一) 選題緣由與研究意義
    (二) 概念界定
    (三) 研究現(xiàn)狀
    (四) 研究思路與研究方法
一、戰(zhàn)火烽煙,西遷復(fù)校:四所教會(huì)大學(xué)內(nèi)遷華西壩始末
    (一) 抗戰(zhàn)烽火,決議內(nèi)遷:四所教會(huì)大學(xué)內(nèi)遷華西壩的決策
    (二) 負(fù)笈千里,漫漫征途:四所教會(huì)大學(xué)內(nèi)遷華西壩的過(guò)程
二、聯(lián)合辦學(xué),弦歌不輟:教會(huì)五大學(xué)華西壩聯(lián)合辦學(xué)的特征
    (一) 在校舍、教學(xué)設(shè)備上,實(shí)行合用共享
    (二) 在課程教學(xué)上,實(shí)行自由選課、聯(lián)合教學(xué)
    (三) 在教學(xué)行政管理上,實(shí)行聯(lián)席會(huì)議制
    (四) 在學(xué)術(shù)科研上,五校通過(guò)多種形式進(jìn)行交流
    (五) 在校園活動(dòng)上,五校聯(lián)合組織開展
三、五大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)的成效
    (一) 新課程的開設(shè)
    (二) 學(xué)生人數(shù)的增加
    (三) 科系與研究機(jī)構(gòu)的增設(shè)
    (四) 學(xué)術(shù)科研成果的增多
四、五大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)成效的原因分析
    (一) 基督教精神的紐帶作用
    (二) 內(nèi)遷各校有效的學(xué)生管理與教育工作
    (三) 五校對(duì)彼此獨(dú)立性的尊重
五、五大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)的意義
    (一) 通過(guò)普及教育提高了當(dāng)?shù)孛癖姷目茖W(xué)文化素質(zhì)
    (二) 通過(guò)醫(yī)藥研究與醫(yī)療服務(wù)提高了當(dāng)?shù)孛癖姷慕】邓?br>    (三) 通過(guò)科學(xué)研究推動(dòng)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展
    (四) 通過(guò)人才培養(yǎng)為抗戰(zhàn)提供了有力的支持
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
后記



本文編號(hào)：3824988