在高校思想政治理論課教學(xué)中,把學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史與學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理、學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)新理論特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想貫通起來(lái),是新時(shí)代高校思政課改革創(chuàng)新的重要任務(wù)。將馬克思主義理論教育與歷史教育相結(jié)合是中國(guó)共產(chǎn)黨思想理論教育和高校思政課建設(shè)的傳統(tǒng)。"四史"教育在新時(shí)代高校思政課建設(shè)中具有全局性意義,是進(jìn)一步推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想"進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦"的重要舉措。加強(qiáng)"四史"教育是時(shí)代要求,要把加強(qiáng)"四史"教育作為創(chuàng)新高校思政課課程體系、深化思政課教學(xué)內(nèi)容改革的重點(diǎn)。

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【文章目錄】：
一、將馬克思主義理論教育與歷史教育相結(jié)合是中國(guó)共產(chǎn)黨思想理論教育和高校思政課建設(shè)的傳統(tǒng)
二、加強(qiáng)“四史”教育是時(shí)代要求，對(duì)新時(shí)代高校思政課建設(shè)具有全局性意義
三、加強(qiáng)“四史”教育是推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦”的重要舉措



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