和諧教育的基本標(biāo)志,從微觀上看,主要體現(xiàn)在和諧校園。實施和諧教育是新的歷史條件下保障素質(zhì)教育實施的必然選擇。建設(shè)高校和諧文化,是實現(xiàn)高校可持續(xù)發(fā)展的根本保證,是構(gòu)建和諧社會的必然要求,本文提出了高校和諧學(xué)風(fēng)的內(nèi)涵,指出和諧學(xué)風(fēng)所具有的特性,分析當(dāng)前高校建設(shè)和諧學(xué)風(fēng)面臨的挑戰(zhàn),從理論基礎(chǔ)、科學(xué)方法、重要途徑、最終目標(biāo)、根本宗旨等方面探討了建設(shè)高校和諧學(xué)風(fēng)的對策。 黨的十六屆六中全會通過的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》指出建設(shè)和諧文化鞏固社會和諧的思想道德基礎(chǔ),是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要任務(wù)。胡錦濤總書記在黨的十七大報告中提出：“當(dāng)今時代,文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素,豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望”。 黨的十六屆四中全會提出了構(gòu)建社會主義“和諧社會”的新理念,并把和諧社會建設(shè)放在同經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)和文化建設(shè)同等重要的突出地位�！昂椭C社會”的提出為新時期和諧高校學(xué)風(fēng)的構(gòu)建提出了新的要求與目標(biāo)。為了實現(xiàn)構(gòu)建和諧學(xué)風(fēng)的目標(biāo),高校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員應(yīng)該正視當(dāng)前輔導(dǎo)員工作所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),不斷鉆研業(yè)務(wù),提高自...

【文章頁數(shù)】：55 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 問題的提出
    1.2 研究的意義
    1.3 國內(nèi)的現(xiàn)狀
    1.4 研究方法
第二章 學(xué)風(fēng)及學(xué)風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀
    2.1 學(xué)風(fēng)概論
        2.1.1 學(xué)風(fēng)的定義和標(biāo)準(zhǔn)
        2.1.2 建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的必要性
        2.1.3 優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的要求
    2.2 當(dāng)前學(xué)風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀
第三章 不良學(xué)風(fēng)的影響因素
    3.1 社會的因素
    3.2 學(xué)校的因素
    3.3 教師的因素
    3.4 學(xué)生的因素
第四章 建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的途徑
    4.1 教育部門需改進(jìn)管理機(jī)制
    4.2 高校需完善職能、全面推進(jìn)素質(zhì)教育
        4.2.1 完善學(xué)校職能
        4.2.2 營造高校優(yōu)良文化氛圍
        4.2.3 加強(qiáng)和諧班集體建設(shè),實現(xiàn)基礎(chǔ)保障
    4.3 教師需努力形成師生互動、教學(xué)相長的良好局面
    4.4 學(xué)生要加強(qiáng)自我教育與自我管理
結(jié)束語
致謝
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間研究成果



本文編號：3762566