回顧國內(nèi)外護理本科生循證實踐及教學(xué)相關(guān)文獻,得出了護理本科生循證實踐知識與行為水平較低的現(xiàn)狀,分析了護理本科生循證實踐的障礙因素及提高其循證實踐能力的對策,以期為培養(yǎng)具有循證實踐能力的護理人才提供參考。 

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 循證實踐的相關(guān)概念
2 護理本科生循證實踐現(xiàn)狀
3 護理本科生循證實踐的障礙因素
    3.1 造成循證實踐知識不足的因素
    3.2 造成循證實踐行為較差的因素
        3.2.1 課程設(shè)置與教學(xué)資源的問題
        3.2.2 教師師資問題
4 提高護理本科生循證實踐能力的對策
    4.1 完善課程設(shè)置與循證教學(xué)條件
    4.2 加強師資團隊建設(shè)
    4.3 采用多種教學(xué)策略
        4.3.1 以問題為基礎(chǔ)的教學(xué)法（problem-based learning,PBL)
        4.3.2 情景模擬法
        4.3.3 交互式學(xué)習(xí)法
        4.3.4 信息化教學(xué)法


【參考文獻】：
期刊論文
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[3]工作坊在護理領(lǐng)域中的應(yīng)用現(xiàn)狀及展望[J]. 周敏,楊培常,張艷,王淑粉,朱迪.  中國實用護理雜志. 2015 (22)
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[6]國內(nèi)護生對循證護理相關(guān)知識認(rèn)知、態(tài)度的調(diào)查類文獻分析[J]. 常保霞,孟繁潔,靳英輝,溫曉燕,何芳敏,周倩妹.  護理研究. 2013(29)
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[8]循證護理網(wǎng)絡(luò)資源使用現(xiàn)狀及需求分析[J]. 何夢雪,胡雁.  護理學(xué)雜志. 2012(08)
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[10]循證護理模擬訓(xùn)練在外科急腹癥護理教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 趙靜.  當(dāng)代護士(學(xué)術(shù)版). 2010(05)

碩士論文
[1]應(yīng)用循證護理進行本科生臨床帶教的研究[D]. 鄧甲秀.廣西醫(yī)科大學(xué) 2010



本文編號：3719658