奮斗精神是中國精神的重要部分,是新時代大學(xué)生人生觀教育的精神紐帶。隨著市場經(jīng)濟、網(wǎng)絡(luò)信息時代的不斷發(fā)展,新時代大學(xué)生在人生觀上出現(xiàn)了一些問題,為提高新時代大學(xué)生人生觀教育的實效性,需將奮斗精神融入新時代大學(xué)生人生觀教育的育人路徑,即融入新時代大學(xué)生課程教學(xué),發(fā)揮課程育人功能;融入大學(xué)校園文化建設(shè),發(fā)揮文化育人功能;融入新時代大學(xué)生心理健康教育,發(fā)揮心理育人功能;融入社會實踐,發(fā)揮實踐育人功能;融入網(wǎng)絡(luò)平臺,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)育人功能。 

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、奮斗精神的基本內(nèi)容
    1.理性認知：艱苦奮斗
    2.情感自覺：團結(jié)奮斗
    3.拼搏意志：矢志奮斗
    4.信念堅定：接續(xù)奮斗
    5.行為實踐：踏實奮斗
二、奮斗精神對新時代大學(xué)生人生觀教育的必要性
    （一享樂主義抬頭，艱苦奮斗減弱
    （二）個人主義增強，團結(jié)奮斗減弱
    （三）悲觀主義趨高，矢志奮斗趨低
    （四）功利主義加強，接續(xù)奮斗減弱
    （五）實用主義趨濃，踏實奮斗淡化
三、奮斗精神融入新時代大學(xué)生人生觀教育的育人路徑探析
    （一）奮斗精神融入新時代大學(xué)生課程教學(xué)，發(fā)揮課程育人功能
    （二）奮斗精神融入大學(xué)校園文化建設(shè)，發(fā)揮文化育人功能
    （三）奮斗精神融入新時代大學(xué)生心理健康教育，發(fā)揮心理育人功能
    （四）奮斗精神融入社會實踐，發(fā)揮實踐育人功能
    （五）奮斗精神融入網(wǎng)絡(luò)平臺，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)育人功能


【參考文獻】：
期刊論文
[1]新時代奮斗精神的基本邏輯與時代價值[J]. 王紹霞.  思想理論教育導(dǎo)刊. 2019(06)



本文編號：3717181