高等教育國(guó)際化是當(dāng)今世界高等教育的趨勢(shì),世界許多國(guó)家都把高等教育國(guó)際化作為本國(guó)發(fā)展高等教育的一項(xiàng)戰(zhàn)略方針,各國(guó)也在努力加強(qiáng)高等教育的國(guó)際交流與合作。 《1+2+1中美人才培養(yǎng)計(jì)劃》項(xiàng)目是中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)（CEAIE）秘書處—中教國(guó)際教育交流中心（CCIEE）和美國(guó)州立大學(xué)與學(xué)院協(xié)會(huì)（AASCU）共同合作與管理的新型中美高等教育雙向交流與合作項(xiàng)目,內(nèi)容涵蓋中美高校師生雙向交流、學(xué)分學(xué)歷互認(rèn)、本科專業(yè)共同教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)一、專業(yè)學(xué)科共建等,并且以該項(xiàng)目為基礎(chǔ)促發(fā)了如：孔子學(xué)院建設(shè)、中美城市合作等促進(jìn)交流與合作的多種形式。本論文《1+2+1中美人才培養(yǎng)計(jì)劃》項(xiàng)目研究主要是探究該項(xiàng)目的相關(guān)概念與背景,挖掘該項(xiàng)目的內(nèi)容、實(shí)施、特點(diǎn)以及實(shí)施效果,提出思考。 本論文通過對(duì)《1+2+1中美人才培養(yǎng)計(jì)劃》項(xiàng)目進(jìn)行全面、系統(tǒng)分析,提出高等教育國(guó)際交流與合作在理念、師生雙向交流、漢語言、文化知識(shí)的傳播以及學(xué)分學(xué)歷認(rèn)證等方面的意見和建議,促進(jìn)中美高等教育交流與合作朝健康、有序的方向發(fā)展。 

【文章頁數(shù)】：65 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
前言
    一、選題來源
    二、研究目的及意義
    三、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
    四、研究?jī)?nèi)容、創(chuàng)新點(diǎn)及難點(diǎn)
    五、研究方法
第1章 《1+2+1中美人才培養(yǎng)計(jì)劃》項(xiàng)目的相關(guān)概念界定
    1.1 教育國(guó)際化
    1.2 高等教育國(guó)際化
    1.3 高等教育國(guó)際交流與合作
    1.4 中美高等教育國(guó)際交流與合作
    1.5 《1+2+1中美人才培養(yǎng)計(jì)劃》項(xiàng)目
第2章 《1+2+1中美人才培養(yǎng)計(jì)劃》項(xiàng)目的背景
    2.1 經(jīng)濟(jì)背景
    2.2 政治背景
    2.3 文化、科技背景
    2.4 教育背景
第3章 《1+2+1中美人才培養(yǎng)計(jì)劃》項(xiàng)目的內(nèi)容及實(shí)施
    3.1 項(xiàng)目的目標(biāo)
        3.1.1 促進(jìn)中美高校交流與合作
        3.1.2 培養(yǎng)具有國(guó)際視野的復(fù)合型人才
        3.1.3 推動(dòng)中美高校學(xué)生互換、教師互派
        3.1.4 增進(jìn)中美高校學(xué)分互認(rèn)、學(xué)位互授
    3.2 項(xiàng)目的實(shí)施主體
        3.2.1 項(xiàng)目的主辦單位
        3.2.2 項(xiàng)目的協(xié)辦單位
        3.2.3 項(xiàng)目的成員單位
    3.3 項(xiàng)目的內(nèi)容
        3.3.1 中美大學(xué)本科生雙向交流
        3.3.2 中美大學(xué)學(xué)分、學(xué)歷互認(rèn)
        3.3.3 中美大學(xué)本科專業(yè)教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)一
        3.3.4 中美大學(xué)專業(yè)學(xué)科共建
    3.4 項(xiàng)目的招生及學(xué)生申請(qǐng)項(xiàng)目的費(fèi)用、程序
        3.4.1 項(xiàng)目美方大學(xué)的招生人數(shù)及學(xué)生申請(qǐng)要求
        3.4.2 學(xué)生申請(qǐng)項(xiàng)目的費(fèi)用
            3.4.2.1 學(xué)生申請(qǐng)項(xiàng)目的總體費(fèi)用
            3.4.2.2 學(xué)生申請(qǐng)項(xiàng)目中美方大學(xué)的具體費(fèi)用
        3.4.3 學(xué)生申請(qǐng)項(xiàng)目的申辦程序
    3.5 項(xiàng)目的執(zhí)行情況
        3.5.1 項(xiàng)目的執(zhí)行階段
        3.5.2 項(xiàng)目的進(jìn)展規(guī)模
第4章 《1+2+1中美人才培養(yǎng)計(jì)劃》項(xiàng)目的特點(diǎn)及實(shí)施效果
    4.1 項(xiàng)目的特點(diǎn)
        4.1.1 政府部門支持與認(rèn)可
        4.1.2 簽證率高
        4.1.3 學(xué)歷和學(xué)位兩國(guó)承認(rèn)
        4.1.4 獲獎(jiǎng)學(xué)金率高
        4.1.5 管理到位
        4.1.6 費(fèi)用相對(duì)較低
    4.2 項(xiàng)目的實(shí)施效果
        4.2.1 推動(dòng)了中美高等教育學(xué)歷、學(xué)分互認(rèn)
        4.2.2 另辟了中國(guó)學(xué)生赴美留學(xué)的"正規(guī)渠道"
        4.2.3 開拓了中國(guó)高校培養(yǎng)"雙語教師"的新道路
        4.2.4 提高了學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
        4.2.5 促發(fā)了多種形式的交流與合作
            4.2.5.1 聯(lián)合成立孔子學(xué)院
            4.2.5.2 中美城市合作
第5章 《1+2+1中美人才培養(yǎng)計(jì)劃》項(xiàng)目的思考
    5.1 更新高等教育國(guó)際交流與合作的理念
    5.2 認(rèn)識(shí)高等教育國(guó)際交流與合作是一把"雙刃劍"
    5.3 推動(dòng)高等教育國(guó)際交流與合作的教師互動(dòng)
    5.4 實(shí)施不僅要"走出去"更要"引進(jìn)來"方針
    5.5 拓展?jié)h語語言、文化知識(shí)的傳播
    5.6 推進(jìn)國(guó)際間學(xué)歷、學(xué)分的認(rèn)證
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
[1]歐盟—美國(guó)大西洋項(xiàng)目研究[D]. 司亞梅.河北大學(xué) 2008



本文編號(hào)：3714810