高校實(shí)驗(yàn)平臺(tái)安全管理存在的問(wèn)題及對(duì)策
發(fā)布時(shí)間:2022-10-27 20:34
針對(duì)高校實(shí)驗(yàn)平臺(tái)安全管理存在的突出問(wèn)題進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析。從完善高校實(shí)驗(yàn)平臺(tái)安全體系架構(gòu)、提升隊(duì)伍管理水平、強(qiáng)化資金保障、嚴(yán)格培訓(xùn)與監(jiān)管考查制度、強(qiáng)化大數(shù)據(jù)信息化管理、綠色環(huán)保處理危險(xiǎn)廢棄物、加強(qiáng)危險(xiǎn)生化試劑與易燃易爆藥品的安全管理、嚴(yán)格規(guī)范共享公共開(kāi)放實(shí)驗(yàn)平臺(tái)等角度,提出系統(tǒng)的高校實(shí)驗(yàn)平臺(tái)安全管理對(duì)策,為高校實(shí)驗(yàn)平臺(tái)安全管理提供一定借鑒。
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【文章目錄】:
1 實(shí)驗(yàn)平臺(tái)安全管理存在的問(wèn)題
1.1 安全教育較為松散,制度不健全
1.2 危險(xiǎn)化學(xué)藥品處置混亂,廢異物管理不到位
1.3 實(shí)驗(yàn)室設(shè)施陳舊,安全隱患明顯
1.4 安全檢查監(jiān)督不到位,資金投入不足
2 實(shí)驗(yàn)平臺(tái)安全管理教育對(duì)策
2.1 完善高校實(shí)驗(yàn)平臺(tái)安全體系架構(gòu)
2.2 提升管理隊(duì)伍水平,強(qiáng)化資金保障
2.3 嚴(yán)格培訓(xùn)與監(jiān)管考查制度
2.4 強(qiáng)化大數(shù)據(jù)信息化管理實(shí)驗(yàn)室
2.5 綠色環(huán)保處理危險(xiǎn)廢棄物
2.6 加強(qiáng)危險(xiǎn)生化試劑與易燃易爆藥品的安全管理
2.7 嚴(yán)格規(guī)范公共開(kāi)放實(shí)驗(yàn)平臺(tái)
3 結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高校實(shí)驗(yàn)室安全管理的探索與實(shí)踐[J]. 吳祝武,白向玉,孫志強(qiáng),許嬋嬋. 實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理. 2019(12)
[2]安全教育貫穿有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)全過(guò)程的探索與實(shí)踐[J]. 徐石海. 實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理. 2019(12)
[3]基于獨(dú)特性的大型儀器實(shí)驗(yàn)室安全管理體系研究[J]. 于川茗,田晶,李海霞. 實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理. 2019(12)
[4]“雙一流”背景下高校教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)新思路與實(shí)踐[J]. 董麗萍,敖天其. 實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理. 2019(11)
[5]高校實(shí)驗(yàn)室安全教育要素與體系構(gòu)建探究[J]. 李冰洋,黃開(kāi)勝,艾德生. 實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理. 2019(11)
[6]農(nóng)林院校實(shí)驗(yàn)室安全管理的探討[J]. 農(nóng)春仕,潘越,張遠(yuǎn)蘭. 實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理. 2019(11)
[7]高校實(shí)驗(yàn)室精準(zhǔn)管理任重而道遠(yuǎn)——論實(shí)驗(yàn)室存在安全隱患的幾個(gè)主要因素[J]. 張杰. 實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理. 2019(11)
[8]大數(shù)據(jù)背景下的高校實(shí)驗(yàn)室安全管理[J]. 李偉,朱凱,張玉剛,裴志偉. 實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器. 2019(11)
[9]農(nóng)科類實(shí)驗(yàn)室安全管理現(xiàn)狀及對(duì)策研究[J]. 于月華,倪志勇,顧愛(ài)星,王希東,孫玉芳. 實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理. 2019(10)
[10]中外高校實(shí)驗(yàn)室安全管理現(xiàn)狀分析與管理對(duì)策[J]. 嚴(yán)珺,楊慧,趙強(qiáng). 實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理. 2019(09)
本文編號(hào):3697169
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【文章目錄】:
1 實(shí)驗(yàn)平臺(tái)安全管理存在的問(wèn)題
1.1 安全教育較為松散,制度不健全
1.2 危險(xiǎn)化學(xué)藥品處置混亂,廢異物管理不到位
1.3 實(shí)驗(yàn)室設(shè)施陳舊,安全隱患明顯
1.4 安全檢查監(jiān)督不到位,資金投入不足
2 實(shí)驗(yàn)平臺(tái)安全管理教育對(duì)策
2.1 完善高校實(shí)驗(yàn)平臺(tái)安全體系架構(gòu)
2.2 提升管理隊(duì)伍水平,強(qiáng)化資金保障
2.3 嚴(yán)格培訓(xùn)與監(jiān)管考查制度
2.4 強(qiáng)化大數(shù)據(jù)信息化管理實(shí)驗(yàn)室
2.5 綠色環(huán)保處理危險(xiǎn)廢棄物
2.6 加強(qiáng)危險(xiǎn)生化試劑與易燃易爆藥品的安全管理
2.7 嚴(yán)格規(guī)范公共開(kāi)放實(shí)驗(yàn)平臺(tái)
3 結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高校實(shí)驗(yàn)室安全管理的探索與實(shí)踐[J]. 吳祝武,白向玉,孫志強(qiáng),許嬋嬋. 實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理. 2019(12)
[2]安全教育貫穿有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)全過(guò)程的探索與實(shí)踐[J]. 徐石海. 實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理. 2019(12)
[3]基于獨(dú)特性的大型儀器實(shí)驗(yàn)室安全管理體系研究[J]. 于川茗,田晶,李海霞. 實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理. 2019(12)
[4]“雙一流”背景下高校教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)新思路與實(shí)踐[J]. 董麗萍,敖天其. 實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理. 2019(11)
[5]高校實(shí)驗(yàn)室安全教育要素與體系構(gòu)建探究[J]. 李冰洋,黃開(kāi)勝,艾德生. 實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理. 2019(11)
[6]農(nóng)林院校實(shí)驗(yàn)室安全管理的探討[J]. 農(nóng)春仕,潘越,張遠(yuǎn)蘭. 實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理. 2019(11)
[7]高校實(shí)驗(yàn)室精準(zhǔn)管理任重而道遠(yuǎn)——論實(shí)驗(yàn)室存在安全隱患的幾個(gè)主要因素[J]. 張杰. 實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理. 2019(11)
[8]大數(shù)據(jù)背景下的高校實(shí)驗(yàn)室安全管理[J]. 李偉,朱凱,張玉剛,裴志偉. 實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器. 2019(11)
[9]農(nóng)科類實(shí)驗(yàn)室安全管理現(xiàn)狀及對(duì)策研究[J]. 于月華,倪志勇,顧愛(ài)星,王希東,孫玉芳. 實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理. 2019(10)
[10]中外高校實(shí)驗(yàn)室安全管理現(xiàn)狀分析與管理對(duì)策[J]. 嚴(yán)珺,楊慧,趙強(qiáng). 實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理. 2019(09)
本文編號(hào):3697169
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