隨著我國高等教育成本分擔(dān)制度的實(shí)施以及誰投資誰受益原則的推廣,政府、企業(yè)和家庭都成為高等教育成本的分擔(dān)者,承擔(dān)高等教育的費(fèi)用支出也越來越被人們認(rèn)可。有投資就要有收益,與此同時,人們對教育收益的關(guān)注程度也越來越高。特別是對于費(fèi)用承擔(dān)能力較低的低收入群體和農(nóng)村家庭來說,教育投資的收益很高,他們對教育所抱有的期望也要更大一些。教育收益能否如愿取得,對他們來說具有更為重要的意義。進(jìn)入21世紀(jì)以來,面臨著社會環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境的巨大變化,我國的教育發(fā)展又有哪些新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)呢?特別是對我國這樣一個農(nóng)業(yè)大國來說,農(nóng)村家庭又面臨怎樣的教育問題?不論從教育發(fā)展的角度來講還是從整個國家持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展來說,對農(nóng)村教育問題的重視都將是學(xué)術(shù)界更為關(guān)注的焦點(diǎn)。 本文主要研究內(nèi)容:1.分析研究農(nóng)村家庭高等教育收益的重要性;2.運(yùn)用教育成本收益分析法中的凈現(xiàn)值法分析目前我國教育收益的實(shí)際狀況;3.分析高等教育收益下降會產(chǎn)生的影響;4.通過數(shù)據(jù)及城鄉(xiāng)的比較分析影響家庭教育收益的因素并提出提高教育收益的對策建議。 本文以我國廣大農(nóng)村家庭的高等教育收益為研究點(diǎn),通過剖析近年來農(nóng)村家庭高等教育收益的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),結(jié)... 

【文章頁數(shù)】：61 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 研究的目的和意義
        1.1.1 研究的目的
        1.1.2 研究的意義
    1.2 研究的理論基礎(chǔ)
        1.2.1 準(zhǔn)公共產(chǎn)品理論
        1.2.2 教育成本分擔(dān)理論
        1.2.3 教育機(jī)會均等理論
        1.2.4 人力資本理論
    1.3 研究綜述
        1.3.1 國內(nèi)研究綜述
        1.3.2 國外研究綜述
        1.3.3 國內(nèi)外研究綜述總體評價
    1.4 研究的范疇界定
        1.4.1 農(nóng)村家庭
        1.4.2 高等教育
        1.4.3 教育收益
    1.5 研究的方法和思路
        1.5.1 研究方法
        1.5.2 研究思路
    1.6 本研究的創(chuàng)新及不足之處
        1.6.1 本研究的創(chuàng)新之處
        1.6.2 本研究的不足之處
第2章 研究農(nóng)村家庭高等教育收益的必要性
    2.1 提升農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)社會地位，改善生活境況的需要
        2.1.1 農(nóng)村及農(nóng)民在我國的重要地位
        2.1.2 高等教育對農(nóng)村家庭的重要意義
    2.2 實(shí)現(xiàn)教育公平，促進(jìn)高等教育健康發(fā)展的需要
        2.2.1 高等教育入學(xué)機(jī)會和選擇機(jī)會的均等
        2.2.2 高等教育資源分配上的不公平
        2.2.3 我國城鄉(xiāng)高等教育收益率有很大差距，影響教育公平的實(shí)現(xiàn)
        2.2.4 促進(jìn)高等教育健康發(fā)展的需要
    2.3 促進(jìn)城鄉(xiāng)均衡發(fā)展，構(gòu)建社會主義和諧社會的需要
第3章 基于凈現(xiàn)值法的農(nóng)村家庭高等教育收益現(xiàn)狀分析
    3.1 利用成本-收益分析模型中凈現(xiàn)值法計算當(dāng)前農(nóng)村家庭的高等教育收益
        3.1.1 成本-收益分析模型簡介
        3.1.2 基于凈現(xiàn)值法下的當(dāng)前我國農(nóng)村家庭的高等教育收益凈現(xiàn)值
    3.2 對農(nóng)村家庭的收入-支出狀況及支付能力的分析
        3.2.1 家庭收入的城鄉(xiāng)比較分析
        3.2.2 對農(nóng)村家庭高等教育支付能力的分析
    3.3 高等教育收益下降的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)
第4章 農(nóng)村家庭高等教育收益下降的影響
    4.1 降低農(nóng)村家庭對高等教育的投資意愿
    4.2 阻礙教育公平的實(shí)現(xiàn)，拉大城鄉(xiāng)發(fā)展差距
    4.3 影響高等教育大眾化在城鄉(xiāng)之間的均衡發(fā)展
    4.4 影響農(nóng)村社會的和諧穩(wěn)定
第5章 農(nóng)村家庭高等教育收益下降的原因及應(yīng)對措施
    5.1 農(nóng)村家庭高等教育收益下降的原因
        5.1.1 高額的高等教育成本
        5.1.2 高等教育的供求狀況
        5.1.3 教育不公平因素的存在
        5.1.4 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平
    5.2 提高農(nóng)村家庭高等教育收益的措施
        5.2.1 加大政府對高等教育的投入
        5.2.2 完善高等教育收費(fèi)制度
        5.2.3 發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，提高農(nóng)村家庭收入
        5.2.4 完善農(nóng)村大學(xué)生資助體系
        5.2.5 改革高校教育體制，增強(qiáng)大學(xué)畢業(yè)生競爭力
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)成果
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺議擴(kuò)招形勢下如何提高高校教學(xué)質(zhì)量[J]. 褚言正,駱琪,白健明,蔚承英.  科技信息(學(xué)術(shù)研究). 2008(21)
[2]農(nóng)村大學(xué)生就業(yè)的困惑與出路[J]. 徐海燕.  青年探索. 2007(01)
[3]淺析中國普通高校大學(xué)生就業(yè)市場的變化趨勢[J]. 丁明鮮.  商場現(xiàn)代化. 2006(27)
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[5]農(nóng)村學(xué)生參與高等教育不公平現(xiàn)象歸析[J]. 劉宗南.  咸寧學(xué)院學(xué)報. 2006(01)
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[7]國外教育投資風(fēng)險研究現(xiàn)狀及對我國的啟示[J]. 馬曉強(qiáng),都麗萍.  外國教育研究. 2005(07)
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[9]我國農(nóng)村教育的主要問題與對策探討[J]. 孫文學(xué).  中國農(nóng)業(yè)教育. 2005(03)
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博士論文
[1]中國西部農(nóng)村教育成本、收益與家庭教育決策的實(shí)證研究[D]. 王婷.中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院 2009
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[3]教育與就業(yè)關(guān)系的不確定性[D]. 葉忠.華中師范大學(xué) 2004

碩士論文
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[4]新時期高校貧困生問題及對策研究[D]. 白海燕.西安科技大學(xué) 2008
[5]我國貧困家庭高等教育投資的風(fēng)險研究[D]. 申曉云.天津工業(yè)大學(xué) 2008
[6]中國高等教育成本補(bǔ)償與分擔(dān)途徑研究[D]. 肖如恩.南昌大學(xué) 2008
[7]新時期農(nóng)村高等教育發(fā)展研究[D]. 陳精珠.福建師范大學(xué) 2007
[8]關(guān)于我國高等教育的經(jīng)濟(jì)效益和個人收益率的研究[D]. 智艷芝.南昌大學(xué) 2007
[9]個人投資高等教育的收益與風(fēng)險研究[D]. 古伯瓊.四川大學(xué) 2007
[10]終身教育視野下城鄉(xiāng)高等教育公平問題研究[D]. 沈慧.湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) 2007



本文編號：3686906