大學(xué)生社團是校園文化的重要載體,能夠有效地提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力；同時,大學(xué)生社團也是高校開展大學(xué)生思想政治教育工作的重要渠道。學(xué)生可以從積極的社團活動參與過程中,提升自己的思想覺悟和各方面素質(zhì)。這也給思想政治教育工作提供了更多的機會。 在高校思想政治教育背景下,如何進一步拓展、創(chuàng)新大學(xué)生社團建設(shè)工作,是思想政治教育工作者需要不斷探索的課題。在研究思想政治教育視角的大學(xué)生社團建設(shè)的同時,我們可以非常清晰地掌握高校社團的各方面特性,并且把這種特性靈活地運用到大學(xué)生思想政治教育中去。這也是思想政治教育工作的一個新理念。社團活動和思想政治教育的互相穿插和相互作用,可以進一步提高高校思想政治教育的實效性。 本論文共分為四個部分：一、在前人研究的基礎(chǔ)上,總結(jié)了大學(xué)生社團建設(shè)的研究背景和研究現(xiàn)狀,并進一步分析了思想政治教育視角的大學(xué)生社團建設(shè)的研究意義。二、按照時間順序,簡單回顧了我國社團的發(fā)展歷程,并深入分析了大學(xué)生社團的思想政治教育功能,對思想政治教育工作與大學(xué)生社團發(fā)展中所存在的問題之間的關(guān)系進行了梳理。三、從思想政治教育本身的特點及其與學(xué)生社團建設(shè)的相互影響的角度出發(fā),提出... 

【文章頁數(shù)】：43 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 問題的提出
    1.2 大學(xué)生社團建設(shè)的研究概況
        1.2.1 有關(guān)大學(xué)生社團建設(shè)的研究背景
        1.2.2 目前大學(xué)生社團建設(shè)的研究狀況
    1.3 思想政治教育視角的大學(xué)生社團建設(shè)的研究
        1.3.1 有利于大學(xué)生社團的可持續(xù)發(fā)展
        1.3.2 有利于提高高校思想政治教育的實效性
        1.3.3 對構(gòu)建系統(tǒng)完整的社團學(xué)學(xué)科體系具有重要意義
第2章 思想政治教育視角的大學(xué)生社團概述
    2.1 社團的概念
        2.1.1 大學(xué)生社團的起源
        2.1.2 大學(xué)生社團的定義及類別
        2.1.3 高校社團的管理結(jié)構(gòu)及社團的建立過程
        2.1.4 思想政治教育理念下的社團發(fā)展目的
    2.2 大學(xué)生社團的思想政治教育功能
        2.2.1 提升學(xué)生的思想道德水平
        2.2.2 促進校園文化的繁榮
        2.2.3 不斷完善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)
        2.2.4 為學(xué)生的技能成熟提供了良好的環(huán)境
        2.2.5 促進了廣大學(xué)生的身心健康
    2.3 思想政治教育視角的大學(xué)生社團發(fā)展所存在的問題
        2.3.1 目前我國大學(xué)生社團發(fā)展所存在的問題分析
        2.3.2 社團發(fā)展的內(nèi)在問題與思想政治教育工作的關(guān)系
        2.3.3 加強大學(xué)生社團的思想政治建設(shè)工作
第3章 加強大學(xué)生思想政治教育工作新策略
    3.1 思想政治教育概述
        3.1.1 思想政治教育的內(nèi)涵
        3.1.2 思想政治教育的功能探究
        3.1.3 大學(xué)生思想政治教育工作的現(xiàn)狀分析
    3.2 高校思想政治教育工作與學(xué)生社團建設(shè)的相互影響
        3.2.1 社團活動在思想政治教育工作中發(fā)揮著重要的作用
        3.2.2 思想政治教育工作是社團健康發(fā)展的有力保障
    3.3 加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作的新策略
        3.3.1 必須改變現(xiàn)有的政治理論課教學(xué)模式
        3.3.2 進一步加強校園文化建設(shè)與學(xué)生實踐
        3.3.3 健全大學(xué)生思想政治教育長效機制
        3.3.4 切實抓好思想教育與心理健康教育相結(jié)合的對策
第4章 高校思想政治教育工作與學(xué)生社團建設(shè)的相互介入
    4.1 思想政治教育與社團的相互介入是二者本身的需要
        4.1.1 二者相互介入是思想政治教育工作的內(nèi)在需要
        4.1.2 二者的相互介入有利于繼續(xù)搞好社團的自身建設(shè)
        4.1.3 二者的相互介入有利于適應(yīng)大學(xué)生校園生活方式的轉(zhuǎn)變
    4.2 思想政治教育與社團相互介入應(yīng)遵循的主要原則
        4.2.1 二者的相互介入應(yīng)力求創(chuàng)新
        4.2.2 相互介入后應(yīng)始終維護"二者的相互協(xié)調(diào)性"
        4.2.3 二者的相互介入還應(yīng)具有導(dǎo)向性
    4.3 思想政治教育與社團相互介入的策略
        4.3.1 在思想政治教育理念下明確社團的發(fā)展目的
        4.3.2 將思想政治教育與學(xué)生社團的管理工作相結(jié)合
        4.3.3 將思想政治教育與學(xué)生社團的具體活動相結(jié)合
        4.3.4 思想政治工作的組織要以學(xué)生為核心
        4.3.5 積極推進社團工作的思想政治教育網(wǎng)絡(luò)化
致謝
參考文獻
攻讀學(xué)位期間的研究成果


【參考文獻】：
期刊論文
[1]加強學(xué)生社團建設(shè) 提升思想政治教育的實效性[J]. 畢洪東.  宿州教育學(xué)院學(xué)報. 2009(04)
[2]加強高校學(xué)生社團建設(shè),強化思想政治教育功能——以廣州大學(xué)為例[J]. 廖勇.  文教資料. 2009(22)
[3]思想政治教育視域下的大學(xué)生社團建設(shè)[J]. 李紅梅,黃少臣.  長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2009(01)
[4]推進素質(zhì)教育,加強高校學(xué)生社團建設(shè)[J]. 周豐.  才智. 2009(05)
[5]高校學(xué)生社團建設(shè)對大學(xué)生思想政治工作的作用[J]. 傅琪.  科技信息. 2009(03)
[6]思想政治教育工作與高校學(xué)生社團發(fā)展研究[J]. 鞠霞.  教書育人. 2009(03)
[7]新疆高校社團發(fā)展的現(xiàn)狀與展望[J]. 徐建勇.  湖南科技學(xué)院學(xué)報. 2008(11)
[8]大學(xué)生社團建設(shè)與思想政治教育有效結(jié)合之思考[J]. 王士玲.  遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院(遼寧經(jīng)濟管理干部學(xué)院學(xué)報). 2008(02)
[9]加強高校學(xué)生社團建設(shè) 提升思想政治教育質(zhì)量[J]. 楊安潔.  赤峰學(xué)院學(xué)報(漢文哲學(xué)社會科學(xué)版). 2008(06)
[10]基于思想政治教育視角的高校學(xué)生社團建設(shè)[J]. 麻富游.  教育與職業(yè). 2008(11)

碩士論文
[1]思想政治教育視野下的大學(xué)生社團建設(shè)研究[D]. 荊德亭.華東師范大學(xué) 2009
[2]論高職院思想政治理論課教學(xué)中人文精神的培養(yǎng)[D]. 徐躍宏.云南師范大學(xué) 2007
[3]大學(xué)生社團建設(shè)研究[D]. 李雪梅.電子科技大學(xué) 2007
[4]大學(xué)生社團組織在校園文化建設(shè)中的作用研究[D]. 王志峰.河海大學(xué) 2006



本文編號：3680772